我們都知道，生活中的簡單機械的一種——滑輪（組）的使用都是要通過“線”來進行連接的。那麼，在滑輪組的使用過程中，這種繞線的方法有什麼樣的技巧和規律呢？通過繞線，滑輪（組）上面所承受的力又是怎麼計算呢？

毫無疑問，這應該是大傢學習完滑輪（組）之後的一個很感興趣的話題，那麼，今天的這篇文章呢，我們就來漫談一下滑輪（組）的繞線。

偷偷告訴大傢：滑輪（組）的繞線很重要，是各類考試的熱點奧！！！除瞭你，我誰都不告訴。

大傢快快搬好小板凳，開始聽課瞭！

一、常見的滑輪（組）的組合方式

滑輪組的組合方式一般為單雙兩種。通常情況下，單就是指：滑輪組是由一個定滑輪和一個動滑輪組成；

雙就是指滑輪組是由兩個定滑輪和兩個動滑輪組成。

還有另外一種說法：單就是指定滑輪和動滑輪的個數之和為奇數；雙就是指定滑輪和動滑輪的個數之和為偶數。

如下圖：

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二、滑輪組的繞線規律

上面給大傢展示瞭常見的滑輪組，既有示意圖，也有實物圖。而我們經常見到的滑輪組，繞線方法是多種多樣的。繩子的始端既有從定滑輪開始的，也有從動滑輪開始的；繩子的自由端（即末端）有從定滑輪伸出來的，也有從動滑輪伸出來的，如下圖所示：

那麼，滑輪組的繞線方法（以下都用繞繩方法）有什麼樣的規律呢？

首先，我們可以明確一點，不同的饒繩方法，得出來的效果不一樣。繩子的自由端是向上還是向下，我們是要更省力一點還是對用力沒有太高的要求，這些都會影響我們最終的判定。所以，不同的使用目的最後也會導致不同的饒繩方法。

因此，總體上來說，滑輪組饒繩的大原則是“奇動偶定”。那麼，什麼是“奇動偶定”呢？

在瞭解這個之前，我們先說一下滑輪組的特點：

在前面，我們已經知道，滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向。綜合瞭定滑輪和動滑輪的優點。那麼，更進一步的問題是，滑輪組到底可以省多少力呢？

其實，在這裡有一個規律，適用於所有的滑輪組。這個規律就是：我們設在滑輪組中，繞過動滑輪的繩子股數為n，繩子自由端的力為F，重物的重力為G，繩子自由端所移動的距離為s，重物上升的高度為h。那麼，有如下兩個公式：

G=F*n

s=n*h

用文字表述就是：

在滑輪組中，繞過動滑輪有幾股繩，

則繩子自由端所使用的力就是重物重力的幾分之一；

繩子自由端移動的距離就是重物上升高度的幾倍。

那麼，我們怎麼數繞過動滑輪的繩子的股數呢？教給大傢一個方法：分割線法。具體如下圖所示：

在動滑輪和定滑輪之間畫一條虛線，一般來說，虛線上面是定滑輪，下面是動滑輪。我們隻數虛線下面繞過動滑輪的繩子數，數出來是幾條，那麼，繞過動滑輪的繩子數就是幾股。

例如，在上圖中，

從左往右數第一個滑輪組中，繞過動滑輪的繩子數為2股；

從左往右數第二個滑輪組中，繞過動滑輪的繩子數為3股；

從左往右數第三個滑輪組中，繞過動滑輪的繩子數為2股；

從左往右數第四個滑輪組中，繞過動滑輪的繩子數為2股。

該部分所介紹的基本知識適用於這樣的題型：題目中已知滑輪組的繞線方法（或者幹脆滑輪組的繞線方式已經畫出來瞭），讓我們判斷通過動滑輪有幾股繩子，最後讓我們根據以上的公式計算重物的重力或繩子自由端的拉力，或者是讓我們計算重物上升的高度或繩子自由端移動的距離。

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三、滑輪組的繞線方法

在給大傢講本部分之前，還是先讓大傢看幾幅圖，如下：

如上面的兩幅圖所示，如果隻給瞭大傢滑輪組，讓大傢根據要求完成滑輪組的繞線方法，大傢應該怎麼去完成呢？

這就是組裝滑輪組的方法：奇動偶定

解析：

步驟①：動滑輪個數的確定

1、當n為偶數時，動滑輪的個數是： n/2 。

2、當n為奇數時，動滑輪的個數為： （n-1）/2 。

步驟②：定滑輪個數的確定

一動配一定,偶數減一定，變向加一定。

(1)在不改變施力的方向時，以動滑輪個數為基數，按“一動配一定，偶數減一定” 來確定定滑輪的個數。

即：一個動滑輪配一個定滑輪；

但當n為偶數時，定滑輪的個數等於“動滑輪的個數減一個”。

(2)在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數為基數，按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數。

即：在“一動配一定，偶數減一定”的基數上，再加上一個定滑輪。

步驟③：確定繩子的起始點

遵循的基本原則：奇動偶定。

(1)當n為奇數時，繩子的起始點從動滑輪開始，經定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。

(2)當n為偶數時，繩子的起始點從定滑輪開始，經動滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。

步驟④：組裝滑輪組

按照以上步驟所得到的基本信息組裝滑輪組。

該部分所介紹的基本知識適用於這樣的題型：題目中已知滑輪組的重物的重力或繩子自由端的拉力，告訴瞭我們繩子自由端的朝向，讓我們通過計算得出通過動滑輪有幾股繩子，動滑輪和定滑輪所需要的個數，最後畫出滑輪組的繞線方法。

舉例說明：某物重為5100N，現有一繩最大隻能承擔1200N，站在地面把重物向上提升。請設計一個滑輪組，並畫出組裝示意圖。

【分析與解答】

(1)確定n。

根據題意，有： n=5100N/1200N=4.2

在這裡n不能四舍五入，n應為5段繩子。

(2)確定動滑輪個數。

n=5 為奇數，則動滑輪的個數為：

（n-1）/2=4/2=2

(3)確定定滑輪個數。

根據基本原則：“一動配一定，偶數減一定。”n=5為奇數，定滑輪應為2個。

但又根據題意，站在地面把重物和向上提升，需要改變施力的方向，即：“變向加一定”則應在2個的基礎上再加上1個，即定滑輪的個數這時應取3個。

(4)確定繩子的起始點。

按“奇動偶定”，確定繩子的起始點。n=5為奇數，繩子的起始點應從動滑輪的掛鉤上開始，經定滑輪依次作螺旋線纏繞。

（5）根據以上得到的信息組裝滑輪組。如下圖所示：

好瞭，關於滑輪組的繞線規律以及繞線方法就講到這裡瞭。大傢有什麼不懂的或者不會的，亦或是有什麼好的意見或建議，歡迎留言或私信。謝謝大傢。