這篇文章適合所有備考四六級的同學！！！隻講最通用的備考方法和解題技巧，可以直接按著步驟備考，不必考慮自己的英語基礎。

而且要用到的資料也不相同，比如高頻單詞表、聽力的做題方法/同義替換詞表等等，需要的同學，拿資料別拿岔瞭~

第一部分.單詞

沒有瞭單詞基礎，其他都白談

（如果什麼都看不懂，整張試卷在你手上就相當於是外星文字）背單詞，備考時間長的話，可以選擇app背，或者自己拿著書把讀音、意思、詞性搭配都掌握但是，但是，但是四六級這件事情吧，很多同學都是臨陣磨槍，所以你需要：快速背掉單詞，即：隻記意思聽我一句！！！一個月背熟單詞不是夢！！！！背熟單詞，閱讀隻錯一兩個不是夢！！！！達到這個目的最好是用紙質書背，可以選用單詞書，或者是背核心詞

先背最重要的那幾百個。

四級：

六級：

這還沒完，還有大佬統計過【高考詞匯】和【四級詞匯】的差別，發現四級詞匯中有70.5%都是高中的詞匯，裡面已經有很多是你見過的單詞。所以，你要背的重點單詞，連600個都不到~

大概就這麼多~

1.2 怎麼利用這2個單詞表？①打印出來，第一次花15分鐘，快速從頭到尾瀏覽一遍；②把自己認識的單詞直接劃掉，再也不看；③剩下的單詞就隻有兩種瞭：完全沒見過的/見過但是有點模糊，說不上來意思的。然後，背單詞的時候，你是不是一般會在沒見過的單詞旁邊畫重點符號呢？老鐵，搞反瞭！！！④標記出模糊單詞，優先記憶；註意：背單詞不要管拼寫，知道意思就夠瞭！至於翻譯和作文裡考查到的單詞拼寫怎麼應對，下文會專門講到。⑤最後記憶陌生單詞（如果擔心這個過程太痛苦，可以把陌生單詞插入到模糊單詞中，交替背誦）

第二部分.聽力部分

聽力技巧一：學會取舍，理解內容

聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什麼，註意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或對話內容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。

聽力技巧二：掃視材料，預測內容

當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題幹及選項，通過掃視聯系上下文，有根據地預測文段發生的時間、場所、人物，並預測出談話的大致內容。並且，在掃視中我們對提出的問題尤其要註意。這樣做的結果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數。

聽力技巧三：註重首句，抓住主旨

在聽長文段時，由於信息多，而且聽力不同於閱讀，朗讀速度非常快，需要我們快速做出反應，所以在聽的時候就更應當註意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或對所闡述內容進行概括，有些作者也會在結尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節，或是作者為瞭證實自己的觀點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節。瞭解瞭這個特點後，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為瞭解答主旨問題就要著眼於首句，如果為瞭回答細節問題就要註意中間部分。

聽力技巧四：簡單記錄，便於辨認

長文段聽力中細節很多，所以隻靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環節。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領，達到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，隻要自己能辨認就可以瞭。

聽力技巧五：連貫記憶，準確推理

聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把握說話者的思路，捕捉信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題後，要前後聯系，利用後面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息，並對聽前、聽中的預測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準確性更高。最後提醒大傢，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中註意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理素質的測驗。所以在做聽力題前要放松自己的情緒，以愉快輕松的狀態應對考試。隻要我們加強訓練，訓練得法，掌握一些必要的應試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。

四六級的江湖裡，早就有很多名師總結瞭吊炸天的聽力技巧，真的是用瞭就得分，哪怕聽力能力爛得一批……

根據何凱文老師的四六級講座，總結瞭聽力的王炸技巧。

3個箭頭暗示得夠明顯瞭吧~

3個箭頭暗示得夠明顯瞭吧~

1，順序原則：出題的順序和對話的先後順序是絕對一致的，絕對是第一題的關鍵句子出現之後，第二題的才可能出來。所以你做題的時候要是聽到瞭第二題的答案但是第一題還沒選，那趕緊瞎蒙一個，根本不影響後面的做題。

2，倒黴原則：聽力短對話中，兩個人聊的事基本都在朝不好的方向發展。比如，A邀請B去幹啥，B大概率不去；訂酒店大概率不會一次性訂到；說到考試一般都很難；說到天氣一般都不好。這個原則不是100%適用，如果你確實沒聽到答案，就這麼蒙！,

3，視聽一致：權威統計，四級的聽力有90%的答案都是原文，六級的聽力有70%的答案是原文。所以，尤其是四級聽力，高分就一句話：聽到什麼選什麼，哪個選項和聽到的相似度高就選哪個。

關於視聽一致，重要程度吊打所有四六級聽力技巧，但是你僅僅是知道瞭那效果也不大，而何凱文老師的講座裡現場帶大傢實踐瞭一遍，真的強烈建議所有同學都去看看這個講座，~

六級聽力1，順序原則：這一點和4級相同，題目答案順序與聽力原文順序一致。

2，播音講廢話的時候，一定快速瀏覽選項，畫出關鍵詞，比如時間、地點、名字、特定名稱、數字數據。

3，不同於4級，6級聽力的前幾句可能包括答案，所以前幾句也不能錯過。

4，敲黑板！！註意啦！！如果你仔細對照過聽力原文和選項，就會發現很多題都在考察同義替換現象，這種同義替換主要包括3種：

• 名詞的同義替換，即名詞1→名詞2

如tuition（學費）→ educational expenses

• 動詞的同義替換，即動詞1→動詞2

如improve（提升）→ enhance

• 名詞和動詞的相互轉換，名詞1→動詞1；動詞2→名詞2

如unemployment（失業）→lay off；rebound（復蘇）→recovery至於形容詞副詞就不用糾結瞭，這沒辦法設置考點，設置瞭也是送分題，比如一個句子的所有信息不變，把“beautiful”換成“attractive”……知道瞭同義替換的重要性，哪怕你整句話都沒聽懂，就聽到某個詞，然後在選項裡還出現瞭這個詞的同義替換，不要猶豫，選它！

我總結瞭一堆聽力題型中，常見的同義替換，把這些替換過幾遍，腦子裡留下印象，做題的時候會很快的反應出來。

聽力不同題型：

一、短對話

考查方式：一共8個短對話，每個對話一個問題。2個長對話，共7個問題。每個對話念一遍，結束之後提出問題。

1．But 題型

形式：A:……

B:……，but …….

重點聽第二個說話人B說話，but 後面所說的話為重點，出題點往往在but後面。四級聽力題中，But 後面的為重點的占95%,之前的為重點的占5%。

2. 場景題

（1） 每一類場景，常考出題思路——用於解題

（2） 線索詞

場景題提問方式：

（1） what (過去，現在，將來)

（2） Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place?

（3） When is the conversation taking place?

（4） Who——>where (location) 問人是誰，可以從他所在的地方來判斷。

各類場景（把各類場景容易出現的詞給記住，選選項時往常考思路上靠）

3.重復反問題型

形式：A:……

B:……（形容詞，重復A部分的話），…….

Q:……

直接把B所說的形容詞加深程度的選項為正確選項。

例1：A：It’s a little bit warm out today.

B: Warm. You could fry an egg on the sidewalk.

正確選項應是強調warm的。

例2：A: Mary sees happy with her grades.

B: Happy. She could hardly contain herself.她簡直樂翻瞭。

正確選項應該是強調happy的。

4．態度方向題 Yes/ No?

A:講述一個idea/opinion（一般疑問句）。

B:Yes/No,……(闡述理由)。

選項特點: 有兩個兩兩相反的選項（另外提醒一下，在聽力題四個選項中，如果有其中兩個選項說的內容剛好是相反的，那麼正確答案必定為其中一個）。

5．建議題

A:……trouble……(講述一個trouble)

B1: Advice.

B2: Don’t worry. / Calm down. / Take it easy.

B: 先安慰，後給advice.

表示建議的表達方式

You should…./ shouldn’t….

You ought to….

Why not…/ why don’t…?

If I were you, I would….

How about doing…/ What about doing…?

It’s (about/high) time that …(用過去時)。

虛擬語氣：

1）might have, could have, should have本應該

2）表與現在相反If I were you, I would …=You should….

語氣詞

1）表示糟糕的語氣

It’s too bad. / It’s tough. / Oh, no. / What a pity. / Tough luck. / Uh-oh.小麻煩

2）表示驚訝的語氣

Boy. / Oh, boy. / Oh, mine. / My God. / My Goodness. / WOW! 非常驚訝

3）表示贊美的語氣

Wonderful. / Terrific. / My favorite. = My fav.我的最愛。 / Cool. / Super cool. 酷呆瞭。/Ultra cool.酷斃瞭。

4）表示肯定的語氣

Yeah. = Yes. / You bet. / Uh-huh. / And… / I’ll say. / You said it. / You can say that again. / And how. / Isn’t it (though). / Aren’t they (though).

5）表示否定的語氣

nope.(升調)=no./ But. / Are you kidding? / Are you joking? / Are you serious? / No kidding. / no joking. / Who told you that? / Says who. / Says you.

註： 長對話是短對話的擴展，所以以上技巧也基本上適合長對話。

二、短文

考查方式：一共3篇短文，10個問題。每篇短文念一遍，結束之後提出問題。

1．文章類型

(1) 介紹性

1） 講故事。

2） 說明性——>對現實生活的影響。

(2) 討論性 conclusion說出一個結論。

(3) 對比性my opinion.講述我的觀點。

2．解題思路

(1)結構

(2)行文

(3)思維

3．解題步驟

(1) 聽之前看選項

1)看選項長短。

2)找出選項中的相同詞——以便確定文章的內容和范圍。

3) 找數字題——年代，時間，數目，金錢。

(2)抓兩頭

1)聽到結尾——>回憶結尾的一兩句話。

2)重復詞(重復出現的詞就是文章所講述的重點內容)，同時提示文章快要結束瞭。

3)As a result, so , therefore, thus均提示文章快要結束瞭。

(3)中間抓小詞

1)要牢記以下七個小詞：

first, most , because出現，99%會出考題。

only, just也會出考題。

but, however也會出考題。

2)常考的邏輯關系：

並列：and

因果：because

轉折：but , however

遞進：the more ,the more

讓步：despite, although, though

(4)補救措施

如果沒聽清楚文章內容，就必須聽清楚題目問什麼，然後用common sense常識來判斷正誤

4．題型

(1）主觀態度題：講facts,選正態度（就是說，選一個積極的，贊揚的，好的態度）。

What’s the speaker’s attitude toward sth?

What’s the speaker’s impression of sth?

主觀態度題常常不會考太過細致的選項（就是說，說得太精確的選項一般都是用來迷惑人的）。

(2）中心思想題

What’s the passage mainly talking about?

What’s the main idea of this passage?

What’s the topic of this passage?

(3）paraphrase替換題

1)詞組與詞的替換

cancel= call off

late/delay=behind schedule

2)詞與詞的替換

a.同義詞

interesting =stimulating =fascinating =exciting

b.反義詞

三、復合式聽寫

考查方式：一篇文章一共10個空，1-7空為單詞聽寫，8-10空為句子聽寫。

復合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級“絕殺”。因為完全沒有選擇，需要真刀真槍的寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級當中，由於作為固定模式出現，復合式聽寫將永恒存在。十題中，前七空需要寫出七個單詞，實際上，這些單詞中大部分都屬於能夠聽懂，但是容易寫錯的單詞。所以，平時的功夫就很重要瞭。在此建議考生，對於那些經常出現，但是總讓自己的拼寫出現困難的單詞，考生們一定要多加註意。而對於分數設計較高的最後三個空，也就是長句子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用“按照自己的話把題目要點寫出來”而盡量不要“完全按照聽到的寫下來”，因為後者的難度實在太大，另外，也沒有必要。在應用前者方法的同時，考生需要註意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語後，第二遍時，請一定註意聽完，在腦海裡稍微用自己的思路組織一下，再動筆進行書寫。因為隻有這樣，才能夠按照“由長到短，由難到易”的方向進行長句的轉化。

下面是答題順序及技巧：

1聽之前(pre-listening)

(1) 對全文進行全局性預覽：尤其是第一句（topic）和最後一句(conclusion)。

(2) 觀察空格前後的特殊現象，判斷詞性，單復數，時態語態。

2聽之時(while-listening)

原則：精聽，速記，以聽為主，以記為輔。

3如何速記(1) 省略虛詞如：如冠詞，助動詞等。

(2)遇到詞組記每個單詞首字母如 break down 就記作B D ，但一定要自己看得懂的。

(3)長單詞記前三個字母 如：experience 就記作 exp。

(4) 符號記憶 如：more than 就記作”>” less than 記作 “<” equal to 記作 “=”等等。

(5) 混合記憶 就是把上面幾種方法混合起來用，還可以夾雜中文字等等。

(6) 隨便記憶 如果實在一時想不出是什麼詞，就用拼音，音標或者讀音相近的詞先把他記下來。總之就是不管對錯，先把大致讀音記下來再說，然後等有時間再慢慢研究。

(7)無論采取何種記錄方法最重要的原則是記得自己看得懂，待會能很方便的回想和復原出來。不要記得到時候自己也想不起來是什麼東西。這就需要平時自己多聯系，得出一套屬於自己的速記方法。

4聽之後(after – listening)

全面檢查和補全前面記錄下的東西。(1) 檢查漏詞a 檢查漏掉的：介詞（in on at ……），冠詞（a an the），代詞( it this that …… )。

b 漏詞綴：漏掉單詞前綴， 漏掉非謂語形式（“ing”……），漏掉過去時態（最容易出錯的是以下四個短語 decided to / surprised to / learned to / started to）。

(2) 檢查錯詞

a 長單詞容易發生拼寫錯誤，要仔細檢查一遍。

b 短單詞容易和同音異義詞混淆，檢查時要和上下文連起來看看意思是不是對。

(3) 檢查大小寫

人名、地名、國傢名、時間名（月份什麼）、節日名、書名、文件名、商標名、歷史事件名、 宗教名等首字都要大寫；句首單詞首字母也要大寫。

(4) 檢查名詞單復數、形容詞、副詞比較級最高級、動詞事態、語態

六、短對話聽力的一些原則

1．推理原則：一般需對對話進行推理，故直接在對話中聽到的一般不是正確答 案。

2． 挫折原則：通常要辦的事情都是不順利的（如買東西買不到，訂房間客滿等）。

3． 男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。

男生的特征：臟、亂、差、浪費、窮、小氣、不良習慣、遲鈍、不顧傢

女生的特征：愛幹凈、節約、富有、好學、能幹、聰明、大度、耐心、戀傢、除數理化外成績都很好

4． 父母一般隻有一個作用教育子女好好學習

5． 除瞭父母教育子女外，傢裡（包括朋友傢，阿姨傢等等）發生的事情一般是不考的，故遇到地點推測題類似 at home / at Mary’s home之類的選項一般都是不對的。

6． 四級聽力短對話隻考日常生活學習中遇得到事情，問題，故如果選項中出現一些日常生活中不太可能發生或很少發生的事情一般不會是正確選項。

七、 短對話聽力十大場景及一般思路

1． 借車：車一般是借不到的

2． 吃：匹薩，海鮮吃瞭一般會有不適反應，“派”一般比較好吃

3． 考試：作業、論文一般比較難，或須要熬夜，教授一般比較嚴厲，選修課較難較多

4． 坐車（飛機、輪船）：一般都需要等

5． 事故（災難）：光明原則，一般不會死人

6． 聽講座：題目一般是比較有趣豐富的，內容一般是比較復雜難懂的

7． 論文：一般需要修改（polish）或重寫（rewrite）

8． 休閑：男生一般喜歡待在傢裡看TV或者看moive，女生一般喜歡高雅藝術如theater

9． 醫院：需要預約make an appointment

10．買票：基本上是買不到的

八、短對話的常見場景

（一）.社會生活類

由於單詞數量太多，需要的可以在文章第一張圖片裡get到

1、購物消費：2、居傢瑣事：3、日常交往：4、休閑娛樂：5、外出就餐：6、住房搬傢：7、裝飾維修：

（二）.學校生活類

1、註冊：2、選課：3、聽課：4、作業：5、讀書：6、學習：7、考試、成績：8、畢業進修：9、學費及獎學金：10、課餘生活：

（三）、求職面試

1、求職面試2、工作往來：3、工作態度：4、工作業績：

（四）.科普知識類

1、生物,生態：2、氣候：3、天文地理：4、現代科技：

（五）、社會問題類

1、環境問題 2、移民種族：3、婦女問題：4、政治經濟：

（六）、文化習俗類

1、文化藝術：2、社會習俗：

（七）、旅遊交通類：

1、火車 2、汽車 3、飛機 4、參觀遊覽

（八）、醫療健康類

1、疾病和癥狀 2、醫院和醫生 3、檢查和治療 4、減肥鍛煉 5、不良習慣 6、身體狀況

第三部分.四級閱讀

四級文章本身的特點：

1、結構：

1）文科文章常有的一些結構

A、現象解釋型（文章一開始給出一個現象然後對現象進行解釋，一般都會在第一段的末句是一個問句，段末是問號。就是要我們尋找回答，問題就是一個現象，我們就要尋找解釋，來做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現象本身；解釋；作者對解釋的評價。理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實驗來解釋主題文中加引號的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達並非最表面的意思 問題中出現瞭一開始就提到的現象時，答案通常針對文章主題。

B、問題解決方案型（文章一開始給出一個問題，對問題給出一個解決方案。典型的文章：某年的第一篇文章。問題—problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對解決方案的態度，正評價還是副評價，肯定還是否定。思路比較固定，隻要是解決方案一般都是不行的。）

C、結論解釋型（在文科文章的數量是最大的。文章一開始給出一結論，然後對結論進行解釋，數量極多。）

2）理科文章的結構 A、現象解釋型（結構與文科文章不一樣，理科文章首句出問號，常暗示指現象，有現象就要尋找解釋。）

B、問題解決方案型（成果型在理科文章裡很多）

C、實驗型文章（文科文章可以顛三倒四的把問題反復地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實驗來說。）

2、題材：

以說明和議論為主。原因：文章具有的特征——academic學術性的,學術性的文章用記敘文說不清楚，隻能用說明和議論。說明文：作者沒有太多的觀點，隻給出一些數據和事實，讓你自己去推理、綜合。 The contents f r o m insuns do啟發：

1）、關註重點不同。對於說明文而言註意文中的定義、概念、重要數據和細節。對於議論文而言註意作者的結論和觀點。主要是看作者支持什麼反對什麼。

2）、文章的重心。四級文章無論說明議論，四級文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對一個方面進行具體論述。B、花開兩朵，各表一枝。文章一開始就出現兩個概念或者兩個方面，文章論述兩個方面一般答案裡也包含兩個方面。

3）、句子結構復雜 常見的難句類型：

A、 多重復合句，重點是以it為形式主語的復合句。要很開地看出重心，主要註意抓

主幹和斷句。（主謂賓）

B、多重並列句，一般並列句可以用and來連接，另一種是肯定否定形式的並列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 後面的才是作者強調的。

C、經典被動句

D、倒裝句 典型結構主要是主系表結構倒裝為表系主結構。方法：第一看系動詞，第二看第一個詞，如果第一個詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個表語。一般是為瞭強調表語，所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為 ： Of great importance is …… of great 是形容詞變名詞。

E、雙重否定=肯定

F、比較結構 more……than 在more之後才是重點 , less……than 在than後面的是重點.段首出現比較級一般都會出題的。

細節題題型：一、做題步驟 1、根據問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括：1）一般為名詞或名詞詞組2）優先考慮的關鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶“”的詞②數字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現象 2仔細閱讀包含關鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。 3、將包含線索的句子與選項進行比較，對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化

二、按照順序尋找答案 由於細節題的排列順序，一般對應原文的敘述順序，所以一般按順序尋找答案。

三、細解題錯位的做題方法 列舉原則：①原文連續提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什麼，其他段落的內容通常成為正確答案。四級裡分散列舉比較少。 關於實驗型文章：①在實驗型文章中，通常可以根據問題中的動詞定位 ②答案基本上按順序尋找。 實驗型文章包括：①代表人物 ②實驗目的 實驗目的=主題=1。2段的目的不定式 ③實驗結果 有實驗結果的句子一般被考到，其他的都是小細節。實驗結果一般都是以動詞來體現的。實驗型文章的試驗目的一般相對確定，多次問試驗目的一般都指向同一個結果。

四級考試中一般有五個表示試驗結果的重要動詞：find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個詞的句子要註意，通常看後面有沒有類似的詞出現在問題中；反之，看到問題中有這幾個詞的時候要到文章中找這幾個詞，這些都是近義詞。

實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式：第一段首末出現轉折常與主體掛鉤.文章中沒有主題句時，綜合各段首句，其中共有的詞匯為本文的主題詞。 問標題的基本思路：①尋找本文的主題詞 ②註意選項范圍的大小（不能過小不能過大）問題中含有文中的主題詞時，正確答案針對段落主題，在主題句中找。在四級中 when as if 這三個詞，在問題中出現一個，就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。

根據動詞詞組的副詞確定意思，常見的副詞有：①back 向後，阻擋 ②off 脫離③on 繼續 ④down 向下

主題題型一、有主題句

1、有主題句時，與主題句相對應的為正確答案

如何找主題句：主題句具有總結性，一般位於文中三個地方：①全文首句（出現得最多）；②一段末句，一段末句出現轉折或結論時常出現主題；③第二段的一、二句，二段對一段進行總結或否定時常出現主題。例如進行總結的文章；進行否定的文章； In 2、文中沒有主題句時，各段首句相加，其中共有的詞匯為本文的主體詞，必須出現在主題題型的正確答案中。 主題詞的特征有：①一般為名詞或名詞詞組；②出現頻率較高；③一般位於段落首句。

二、根據語言提示尋找主題 1、根據文章結構確定主題，常見的結構有：①結論解釋型的文章，結論為主題所在。一般首句是個判斷句或者有態度時就常是結論，尤其是首句之後緊跟較長的例子或細節時。②現象解釋型的文章，解釋為文章主題所在。——問句出現在一段首末句，問句等於現象。回答就是主題。③問題解決方案型文章，解決方案為文章主題。 2、文章首句中的主題名詞，尤其是主語在後文被重復時，暗示首句為本文的主題句。

三、主題題型的變體 1、標題，本文最好的標題：①正確答案對應文章的主題詞；②選項范圍要恰如其分；2000年12月15題。 2、寫過目的：①寫作目的等於中心思想；②文章中談到困難或問題，包含下列動詞的選項優先考慮：warn,remind。

四、主題題型的正誤選項的特征 1、正確選項必須包含文中的主題詞； 2、錯誤選項主要有兩種：①包含細節；②出現瞭原文中沒有提到的內容。 文章中出現兩個對立觀點時，作者可以明確支持其中一派；如果不明確支持其中一派，他的態度一般是折衷的。

詞義題題型一、返回原文找到被考的詞或短語二、做題方法 ①根據上下文確定同義或反義關系（尋找詞性和語法功能相同的詞，根據他們來確定意思） ②根據詞根或動詞詞組的副詞判斷意義，字面意思或大綱中的第一個意思通常不是答案

第四部分.完形填空做題技巧

一、完型填空

（一）做題技巧和步驟

I．做題步驟：1、通讀全文，瞭解文章大意；文章兩種模式：總分、對比；2、初選答案（排除法、優選法）；3、尋找線索；4、回頭補缺；5、核實答案。

II．出題重點：

1．詞語的辨析：

1）同義詞； 2）反義詞； 3）形近詞；

註：說謊：lie lied lied lying

躺：lie lay lain lying

放置，下蛋：lay laid laid laying

2．邏輯關系：

1）列舉/種屬關系：

such…as; especially; in particular; specifically; for example; for instance; likely;

2）因果關系：

because (for); due to; owing to; thanks to; since; for; as; for the reason that; seeing that;

3）並列/遞進：

besides; likewise; moreover; also; too; what’s more; apart from; except; furthermore;

not noly…but also….; in addition;

4）轉折/讓步關系：

however; but; never the less; nonetheless; whereas; still; though; although; anyhow; anyway; in any case; yet;

5）對比關系：

by contrast; in contrast; by comparison; like; as…as; on the contrary; conversely; oppositely; ….than….;

3．固定結構的識別：提高閱讀的速度、對於內容有合理的預期、有利於總體把握文章：

either…or…; neither…nor…; too…to…; so…that…; not…until…; hardly…when…; no sooner…than…; not only…but also…

2．搭配：

例如：a. + n.; ad. + v. ; take advantage of….; make use of….等；

3．動詞用法：

1）主謂一致； 2）時態； 3）語態； 4）非謂語動詞；

4．介詞用法：

1）介詞與名詞； 2）介詞與動詞； 3）介詞與形容詞；

第五部分.寫作七類精彩句型

一、比較 二、原因 三、後果 四、批駁 五、舉例 六、證明 七、開篇

寫作必備模板和句型

（一）綜合運用篇

Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that….

隨著社會的不斷發展，出現瞭越來越多的問題，其中之一便是____________。

As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.

然而，對於此類問題，人們持不同的看法。

Hold different attitudes

持不同的看法（觀點、態度）

Come up with different attitudes

有不同的看法

As society develops, people are attaching much importance to….

隨著社會的發展，人們開始關註…………

People are attaching more and more importance to the interview during job hunting

求職的過程中，人們慢慢意識到面試的重要性。

As to whether it is worthwhile ….., there is a long-running controversial debate. It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it.

關於是否值得___________的問題，一直以來爭論不休。當然，不同的人對此可能持不同的觀點。

In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.

在都市的發展中，我們往往會陷入困境。

Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that….

最近，這種現象引起瞭人們的廣泛關註，有人開始擔心______________。

The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are brought to our attention.

人類進入瞭一個歷史的嶄新的階段，經濟全球化、都市化的速度不斷加快，隨之給我們帶來瞭很多問題。

…… plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse?”

_______顯得非常重要而成為當今世界所關註的最大的問題，這是無可厚非的。不過，問題是：“我們該如何抉擇？”

Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges

現在我們正在進入一個充滿機會和挑戰的新時代。

（二）展現問題篇

問題的常用詞：question, problem, issue

Recently, the issue of …… has been brought into public focus.

近來，_______的問題引起瞭社會的廣泛關註。

Now we are entering a brand new era full of opportunities and innovations, and great changes have taken place in people’s attitude towards some traditional practice.

現在我們進入瞭一個充滿機遇和創新的嶄新時代，很多人對某些傳統的看法也發生瞭很大改變。

Recently the issue of whether or not … has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.

近來，是否_______的問題已經非常明確而且引起瞭社會的廣泛關註。

The issue whether it is good or not to …. has aroused a heated discussion all over the country.

______的利與弊已在全國范圍內引起熱烈的討論。

At present, some people think ….while others claim …Both sides have their merits.

目前，一些人認為_______而另一些人則認為_______。其實，兩種觀點都其可取之處。

People rarely reach an absolute consensus on such a controversial issue.

對於這種極具爭議的話題，我們很難作出絕對的回答。

People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.

不同行業的人對同一種問題的解釋不盡相同。

The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.

這中極具爭議性的話題往往很受社會的關註。不同的人對此問題的看法也不盡相同。

When asked …, some people think….. while some prefer…

說到______，有人認為________，而另一些人則認為__________。

Just as the saying goes: “so many people, so many minds”. It is quite understandable that views on this issue vary from person to person.

俗話說，“”。不同的人對此有不同的看法是可以理解的。

To this issue, different people come up with various attitudes.

對於這個問題，不同的人持不同的觀點。

Those who strongly approve of … have cogent reasons for it.

強烈認同_______的人有很多原因。

Many people would claim that…

有人會認為___________。

People who support … give some or all of the following reasons.

那些支持_________觀點的人列出瞭如下原因：________。

But others hold the view that …但是，另外一些人則認為_______。

觀點的用詞：Attitude, opinion, 與其搭配的動詞以及詞組：Take, have, come up with，set forth, put forward等。

But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.

不過，另一方面，也有少部分人堅持認為_______________。

But people who are …, on the other hand , maintain that…

不過，另一方面，________的人認為__________。

However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.

然而，很多人對此有不同的看法。

問題用詞：Issue, phenomenon，後接介詞, on, over等。

However, some others argue that… 然而，另一些人則認為_________。

However, there are also some others who contend that…

然而，也有人認為__________。

But other people set forth completely totally different argument concerning this case.

不過，對於此，另一些人則持完全不同的觀點。

Some people examine this issue from another angle.

有的人用另一角度來看這一問題。

On the other hand, there are also many opponents who strongly …

另一方面，也有很多反對的人，他們認為_____________。

According to my personality and fondness, I would prefer … rather than…

根據我的個性以及興趣，我選擇_______而不會選擇__________。

Personally, I side with the latter (former) opinion…

就我個人而言，我支持後者（前者）___________。

Personally, I am in favor of the former point of view.

就我個人而言，我較同意前一種看法。

To my point of view 我認為

To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks（disadvantages, shortcomings）

我認為，優點勝過缺點。

For my part, I stand on side of the latter opinion that..

就我而言，我較贊同後一種觀點________________。

As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.

在我看來，我較同意後一種觀點。

After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that…

經過深思熟慮，我較支持後一種看法，亦即________________________。

If asked to make a decision, I would prefer…

如果真的需要作出選擇，我寧願____________。

Taking into consideration both sides of the issue, I tend to favor the latter view..

比較兩種觀點進行比較，我較同意後一種觀點，亦即_________________。

When considering opinions of both sides, I am inclined to …

對兩種觀點進行綜合考慮之後，我較認同_________________。

If it is up to me to make a choice between … and … I would rather choose … over…

如果要我在____和____之間進行選擇，我寧願選擇_____而不會選擇______。

I would have to say that, if I were faced with the decision, I would follow ….

我需要說的是，如果要我抉擇，我會____________。

At the risk of sounding too direct , I prefer to…

雖然可能過於直接，不過，我還是選擇____________。

表達不確定的用詞：May, seem, be likely to, possible, probably, perhaps, be said that, be said to…

四級必考句型

作文訓練

英語諺語警句

知道大傢馬上就要考試瞭，所以急急忙忙來更新，就先寫到這裡吧~想到什麼再來補充

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我是 @HappyRan，最後祝大傢都能考個好成績，早日脫離四六級的魔爪~晚安~ 這麼長你都能堅持看完，不管你點不點贊和在看，~都祝你考試通過。