我們上期研究瞭薩伊定律，其核心是供給創造其自身的需求，並由此探討瞭一下我國的供給側改革，站在今天的時間點上，我們普通人已經在陸陸續續感受到瞭這個改革帶給社會的沖擊，如何適應供給側改革帶給我們每一個人的沖擊，是我們每個人需要思考應對的。

這是經濟周期這個版塊存在的原因，因為研究經濟周期會幫助我們更好的弄清這個大環境將會將我們帶到何方，以及如何在風浪中掌舵好航向，所以，我們繼續經濟周期的探索吧。

認識瞭亞當·斯密、亨利·桑頓、讓·巴蒂斯特·薩伊之後，我們繼續認識一個經濟學傢，他就是大衛·李嘉圖。

大衛·李嘉圖（1772-1823），猶太人，英國古典政治經濟學的主要代表之一，他父親為證券交易所經紀人，李嘉圖12歲到荷蘭商業學校學習，14歲跟隨父親從事證券交易。1793年21歲獨立開展證券交易活動，25歲時擁有200萬英鎊財產，隨後鉆研數學、物理學。1799年27歲讀亞當·斯密《國富論》後開始研究經濟問題。

古典經濟學，在17世紀下半葉產生於英、法兩國。主要代表為英國的威廉·配第、亞當·斯密和李嘉圖，法國的魁奈等。古典經濟學產生之前的經濟思想是“重商主義”。14—15世紀，隨著貿易特別是海外貿易的迅速發展，產生瞭重商主義思想。

重商主義的基本觀點是金錢是社會財富的唯一形態；在一國沒有金礦的情況下，財富隻能來自於對外貿易的順差；主張國傢幹預經濟，主張鼓勵出口、禁止或限制進口政策。

重商主義的視野在流通領域，研究商業和對外貿易，論證商品貨幣關系，對當時的資本主義原始積累起瞭重要的作用。

古典政治經濟學成理論體系，在英國是由威廉▪配第創始，亞當▪斯密集大成，大衛▪李嘉圖最後完成的。古典經濟學關心的是國傢經濟問題，著重經濟總量研究，涉及到經濟增長、國際貿易、貨幣經濟和財政問題等方面.

古典經濟學的理論核心是經濟增長產生於資本積累和勞動分工相互作用的思想，即資本積累進一步推動瞭生產專業化和勞動分工的發展，而勞動分工反過來通過提高總產出使得社會可生產更多的資本積累，讓資本流向最有效率的生產領域，就會形成這種發展的良性循環。

因此古典經濟學似乎是想告訴人們，順從市場對資源的配置，保持資本積累的良性循環，會更好地促進經濟增長。

在經濟周期方面，李嘉圖揭示瞭通貨膨脹的根源在於紙幣的超發，1809年英國從南美大陸獲得瞭巨額財富，導致瞭英國貨幣供給的大量增加，出現瞭通貨膨脹問題。

李嘉圖寫文章批評瞭英格蘭銀行，並說明除瞭紙幣超額發行，加上農業收成不好以及戰爭（英國土耳其戰爭）導致進口不足，也就是貨幣多，但是商品供應少，這些原因加起來導致通貨膨脹的出現，於是，他向政府建議要恢復100多年前也就是在1797年廢除的就金本位制。

1810年英國設立瞭“金塊委員會”，“中央銀行之父”桑頓是該委員會成員，他同意瞭李嘉圖的結論。但是這個做法卻導致瞭一場金融恐慌的發生，桑頓也差一點破產，但李嘉圖卻堅持恢復金本位是有利的，不過，李嘉圖的建議並不是說交易直接使用金幣，而是像100多年前約翰勞那樣，發行紙幣總數要有足夠的黃金進行兌換，李嘉圖認為這樣的貨幣體系是穩定的。

李嘉圖說如果銀行發行紙幣多瞭，就必須進口更多黃金進行儲備，而這一過程會阻礙銀行發行更多的貨幣，其實就是黃金數量要做為貨幣總量的錨.

1820年，英格蘭銀行推出瞭一項與李嘉圖建議相似的計劃進行實驗，經濟出現瞭災難性的衰退。桑頓認為任何貨幣體系都不能實現自我穩定，而作為銀行，需要對貨幣供給進行積極調控管理，因為貨幣不僅會影響價格，也會影響經濟水平（桑頓理論我們前面詳述過）。

站在今天的經濟理論水平，我們很容易看到問題所在，黃金數量是有限的，經濟活動需要大量貨幣借貸，貨幣供應有限，資金融資成本就會高，經濟活動利潤就會受損失，就會抑制經濟活動，所以會導致經濟衰退，所以各國央行會根據實際經濟活動，調整貨幣供應，從而調節經濟活動。

但是站在當時的歷史條件下，紙幣剛誕生100多年，經濟剛開始發展，發現並得出這些理論是相當不容易的，都是這些經濟學傢順應當時經濟發展的背景下，經過自己的實踐思考總結出來的，是相當厲害的。往那時看，相比李嘉圖，似乎桑頓是對的，貨幣不是造成經濟危機的唯一原因，那麼對經濟危機的成因探索還需要繼續著。

下期我們認識一個叫約翰·斯圖爾特·穆勒的經濟學傢和他對經濟周期的探索。