大學畢業工作後在兩個工作單位都感受到不公平待遇，遂決心為努力一次——考編。為什麼說努力一次，因為我這輩子從來沒有像這樣認真的對待過考試，包括高考。

決心考編的人可以瞭解一下當地的競爭情況，比如近兩年報名考試的人數，這樣心裡有數就知道自己該付出多少努力才有可能。最好找個相應考試地區的考編群，這樣不會錯過重要信息，對於地區近年考試的方向也要充分做功課，這也是考試前重點復習的方向。以上都可以通過群瞭解。有同學找不到這樣的群，沒關系，考編培訓機構肯定有，你可以以咨詢課程為理由請求加群（扣扣比較方便）。

說說筆試吧。我看的是山香的兩本很厚的書：一本教育理論，一本專業知識。我所在的地區，筆試分數特別重要。面試後排名前20名大概還是維持筆試的樣子。當然面試也有黑馬，靠著面試成績沖進前20名瞭，但真的很少。筆試每個地區應該都有自己出題的著重點。我這兒總愛考教育相關法律法規，我是生生的把和幼兒園相關的法律法規全背下來瞭。總結我筆試的經驗就一個字：背！因為我對理論性的東西不敏感，很多都是邊背邊理解。背的多瞭，理論知識就有瞭串聯的關系，在題目中尤其是案例分析題，運用起來就更得心應手。簡答和論述就更不用說瞭，書背到位，沒有不會的。書背的差不多，就開始刷題。書背的好，題刷起來那是神采飛揚，每個字都會給你自信。對瞭，如果你想在考上的基礎上有更多的選擇，那就意味著你的名次一定要靠前，第一名當然最好啦。因為選學校是從第一名開始的，可以自己選擇未來工作的學校不是很爽嘛～主要可以選擇離傢近的地方～本人沖刺前三失敗，考瞭個中不出溜的名次，選崗還不知道什麼情況瞭，還是當初書背的不紮實，填空題有幾個我都知道在書裡的位置就是想不起來填什麼，填空題一個空就1分，我和第一名就差4分……

進入面試後我更緊張瞭。總覺得面試充滿變數，緊張、身體狀況都會增加我失誤的風險。本人因生活不規律等多種原因，導致身體不太好，我在考編開始前一段時間就已經犯瞭胃炎，加上很嚴重的慢性咽炎，一咳嗽就想吐，進入面試後更嚴重瞭。老媽為我擔心壞瞭，手動心疼老媽。面試前三天我一直在掛水，還和男朋友鬧矛盾，我去面試那天早上把早飯和胃藥全吐瞭，就去參加考試。我媽說她提心吊膽，怕我身體撐不住暈瞭。再次at老媽，愛你～我那天唯一擔心的就是演課的時候我忍不住想吐怎麼辦，不知道有沒有人能理解我的那種感受。考試從命題兒童畫開始，很簡單，夏天的池塘，是我在興趣班帶孩子畫過的。註意物象豐富，前後有層次，顏色搭好，就算沒有亮點應該也可以拿到中上的分瞭，有亮點當然更好。然後是抓鬮決定演課和即興舞蹈的順序，也許老天照顧我身體不適，想讓我早些歇息，我竟然抓到瞭第一！當時緊張之餘更多的是興奮，我也不知道為啥，可能腎上腺素的作用吧。我就進入瞭備考室，拿到演課題目（小班健康活動 夏天真熱）和舞蹈命題（過年啦）開始準備40分鐘，進入考官教室，七八個人坐在我對面，當時把他們當作瞭蘿卜白菜，想不起來緊張瞭，順其自然的進行瞭充滿“互動”的演課和我自認為美美的即興舞蹈展示，現在想來我當時緊張又極力想展現笑容的表情一定醜死瞭……

從面試教室出來不能離開，要等待面試成績並簽字。我當時和場外監考老師聊瞭起來，我說我可能沒希望瞭，那位老師還安慰我。謝謝，他一定也是一位好老師！

接下來就是等待總成績公告，也很難熬。如果沒有考上，我就要報考離傢遠的其它縣區，所有流程重新再來一遍，想想都心累。結果還好，對所有人都有瞭交代，老媽再也不會嘮叨我工作不穩定，老爸也很驕傲，我自己的努力也沒有白費，難得我這麼認真努力的做一件事。

塵埃落定後，又進一步瞭解瞭這個行業，其實考試才剛剛開始。剛考上編制的老師全部在農村，想進縣城甚至市區的學校，還需要自己一級一級地通過考試才可以。

雖然考試總是讓人焦頭爛額，但這個行業還是相對單純。我是真的喜歡從事教育工作，才決定考編，為實現我小小的教育理想而發奮。教育是件美好的事。希望工作5年，10年，20年後的我還能有這樣的熱忱吧～哈哈～

還在這條路上奮進的考編大軍，希望你們在迷茫或疲憊時，正好又在知乎搜索相關時（本人備考時就時不時在知乎尋找相關話題，然而並沒有什麼有具體內容的相關），這篇隨筆能夠幫助你放松，放松之後朝著目標繼續努力。加油！

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9月7日

工作第一周，特來更新。

選崗選到瞭離傢較遠的小學，總結起來，一個字：累！

下瞭課，走廊裡學生可愛的向我問好，我都不想禮貌的回一句你好……不是不想理他們，隻是太累瞭，區區你好兩個字都要用盡全力。

上課，批改作業，班主任的常規管理工作占據瞭大部分的時間，根本沒有時間好好備課，隻能下班回傢老老實實的坐在書桌前……5年以下教齡必須備詳案，5年吶！！！

雜亂的辦公桌，就像我雜亂的心情

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9月22日 中秋節假期第一天

對於突如其來的悠閑，我還有點恍惚到無所適從，於是就來知乎找找魂

平時忙碌的工作中會有一些任務作為插曲，把工作變得更加忙碌……這3周以來讓人措手不及的工作主要有：剛下發手寫備課本兩天後要查3周以來的備課，於是利用課間和下班後的每一分鐘狂補。在某個周六的早晨，意識還在夢境和現實中掙紮，不小心被群裡一則四天必須上交一份4000字的論文通知嚇得花容失色。對大傢的忠告就是，大傢沒事可以多寫幾篇教學論文備著，以防不測。有充足的時間確定課題，查找文獻以及撰寫論文可以大大增加獲獎的概率。

…………………手動分割線……………………

2019年瞭。1月10日，又是發工資的好日子，但是沒有收到短信，第一次遲到。

今天被傢長氣到。

一個長期在外打工的傢長回傢瞭，為瞭展現父愛用力過度。如果他私聊我，我不會生氣，但是他很明顯想夥著其他傢長起哄！所以我激動瞭……曾經，有一份貧困生補助的名額擺在我面前，我可憐這個孩子每天穿的破衣爛衫，父母離異且不在身邊，於是給瞭他傢，如果老天爺再給我一次機會，我想說再等一萬年！我費盡心力幫他補課，他從五六十分考到八九十分，每次被氣到想吐血還是堅持著。他的爸爸讓我懷疑我這麼拼命值得嗎？我真的能通過我的努力讓他的人生變得更美好嗎？

我每天都會把試卷帶回傢批改，分析成績，再一個個的找傢長聊學生教育情況。農村很多傢長真的都認為孩子上學就是老師的事情，每次找他們溝通，得到的都是：老師，你多費心，俺小孩不聽大人話，聽老師的，你多教教類似的回答。就算這樣，我也沒有放棄，一次次找他們交流，想要糾正他們的教育觀念。當然一部分傢長的改變真的讓我很有成就感，當然也有失望的。我做這麼多不過是希望通過的努力，能讓他們未來有更多好的可能性。農村很多孩子也許初中畢業就不上瞭，我希望我帶出來的學生未來更多都能上高中，甚至走的更遠。不想他們步父母後塵，沒有學歷，沒有想法，在農村安傢，沒有能力改變農村環境，隻能舍傢去遠方賣苦力，孩子又成為留守兒童，惡性循環下去……

邊寫也在邊思考，其實我做這麼多，不是為瞭孩子，算是在完成自己的教育理想吧，我對他們的期望就是我工作的動力。有人因為我的努力變好瞭，我的小理想就實現瞭，但如果我站在教育從教者的角度，要求我的每一位學生甚至是他們的傢庭教育都達到我認知的標準，也未免有點道德綁架的意思瞭。不管是極力向好還是自願沉淪，傢長和孩子們都有自己選擇的權利，而努力讓他們向好就是我的工作吧！

一名在小學掙紮、鉛筆還帶美顏的幼師自畫像

✏️_______我是美顏鉛筆畫的分割線_______

2019年2月7日 晴

頹廢的寒假生活再一次激起瞭我對人生的思考，我決定先考縣城編，再想辦法去市區。為此，我需要先考小教資格證，再函授小教專業本科畢業證，最後一邊復習一邊坐等縣城招聘在崗教師的機會。不知道這個過程要持續多久，但心裡有希望的感覺是美好的。

（市圖書館自習室，在這裡才能放下手機）

再次來到考編時奮鬥過的戰場，感慨又感動，不知道該做出什麼樣的情緒。還有很多沒有上岸的戰友們仍然在埋頭苦讀，祝福他們都能被生活溫柔以待。把這裡當作福地，希望在這裡付出的努力都不會辜負我的希望。大傢一起加油！

____小朋友們，你們的分割線又來嘍！____

2019年4月20日

最近這幾周忙到飛起，一天坐不下來。下周一教育局來我們學校視導一天，我作為新老師，光榮地成為瞭教育局聽課對象。

準備瞭幾天，應該是上出瞭一節校長比較滿意的課。於是校長逢老師就誇我，一時激起瞭同事們的不滿。又老又醜的同事A假裝打掃衛生不小心噴濕瞭我的兩隻鞋子。還是同事A在朋友圈嘲笑我給人點贊沒有內涵，說我點的贊廉價。同事B和我關系還不錯，竟然對我說：哎呦，以後千萬別說自己腿短不好看瞭，校長都說你是千裡馬瞭……哎呦，我去！我做錯瞭什麼，她們要這樣冷嘲熱諷地對待我。工作已經很累瞭，心還要這樣的煎熬。

做好自己就行，她們的言語和行為都是嫉妒。這些道理會激勵我要更加努力工作，但並不妨礙我無奈和難過。我知道都會過去，可是現在，當下，我的心情糟透瞭……

這些事情不想對任何人說，因為沒有用。這些事情又想說出來，因為心堵。給大傢帶來負能量，深感抱歉……

我是一條分割線，分割能力強

2019年7月13日 *工作第一個年頭啦

暑假第13天瞭，（黑人問號臉❓）怎麼這麼快。暑假過的快？趕快用山香！還有什麼中公、天明療效一樣的，大傢都安排起來～～～

最近學習小教資格證考試教材，其實和幼兒園考編教材很大面積重合，甚至小學有些知識點比幼兒園的要概括很多。不過也許是因為不同性質考試的知識點考察深度不同吧。畢竟資格證隻是過關性考試，而編制考試是選拔性的，應該會拔高難度。具體的小教和幼教編制考試內容的比較等我考縣職再給大傢慢慢道來。

下面總結上學年工作內容，調整下學年工作方針。

插播一條吐糟：暑假竟然沒有班主任補貼費，明明班主任的身影還活躍在班級群裡，為什麼就沒有瞭……哼，嘴巴嘟嘟……

這一學年的工作還算順利，沒有遇到什麼太大的困難。但這麼說我很心虛。因為沒有困難不是我能力強，而是躲掉瞭……一整學年我隻在中心校開展瞭一次公開課（學校規定新教師必須參與），另外教育局蒞臨視導聽瞭我的課。再無參加其他活動瞭。一學年下來，沒有表彰，沒有證書，當然也沒有考市區的資本。剛知道消息，考市區必須取得一些實質性的競賽名次或者獲得過縣區及以上榮譽表彰。而我啥也沒有，好惆悵………

為瞭完成我個人的人生目標規劃，工作上是時候作出一些調整瞭。在既想……也想……這樣的雙趨沖突中，到底選擇把時間和精力分配到個人的發展上，還是拿來幫助每一位孩子學習成長，這是一個問題。兩者可以兼顧當然是最理想的，可現實不是理想國，這兩樣事情不管對我的生理還是心理來說，能做漂亮一件已經實屬不易。遂下決心，新學期會改變工作重心，花更多的時間去鉆研教學，提高自己學科專業能力，為參加各種比賽創造條件。對於班裡那些自覺性差、父母甩手的後進生，我隻能盡力而為瞭。希望現在的努力能讓未來的自己做到二者兼顧吧。

最後升華一下：

育人教書的初心一直牢記，教書育人的使命殊途同歸。