鄭州一批次25所公辦高中信息匯總（省級示范性高中）
雖然說鄭州市區高中都是根據中招成績擇優錄取，不像小升初的公辦劃片，但是今天，小編也按照區的劃分來看一看鄭州市區高中，也算是從另一層面對鄭州市一批次高中有個進一步瞭解。（本文有點長，請耐心閱讀，讀完一定會對你大有幫助，如需幫助可與陳老師13526707031聯系，交流溝通，相互提高）
鄭州市區高中有公辦、民辦，公辦高中又分為一批次高中和二批次高中，截止到2021年共計25+14=39所公辦高中，44所民辦高中。先來將各區進行一圖整理。
簡單將一批次高中的信息整理如下表：
鄭州市共計九區，第一批次高中共涵蓋瞭八個區，隻有航空港區沒有一批次高中。
- 二七區：4所，鄭州二中、鄭州四中、鄭州十九中、鄭州七十四中；
- 金水區：5所，河南省實驗中學、鄭州七中、鄭州九中、鄭州十二中、鄭州三十一中；
- 鄭東新區：6所，鄭州四十七中、鄭州106中學、鄭東新區外國語中學、鄭州市鄭開學校、鄭州一四十七高級中學、清華附中鄭州學校；
- 中原區：3所，鄭州一中、鄭州龍湖一中、鄭州十六中；
- 管城區：3所，鄭州五中、鄭州回民六中、鄭州101中學；
- 高新區：2所，鄭州外國語學校、鄭州中學；
- 惠濟區：1所，鄭州市實驗高級中學；
- 經開區：1所，鄭州十一中。
接下來，咱們按照區域的劃分，將一批次高中從發展歷程、師資、班型及高考成績來進行簡單的介紹。
二七區
1、鄭州二中
發展歷程
創建於1941年9月：時值抗日戰爭艱苦時期，為解決流亡青少年就學問題，河南省成立三所戰區中學，河南戰區二中即我校前身；
2005年12月：鄭州二中被確定為省級示范性高中；
2011年秋季：學校先後開始創立瞭信息化創新實驗班、國際部、老周班、管樂團……
2018年秋季：學校在高一開設河南省第一個人工智能創新班，標志著學校教育信息化進入 2.0時代。
師資力量
學校有教職工315人，其中享受國務院政府特殊津貼1人，河南省優秀專傢1人，特級教師2人，正高級教師1人，高級教師129人；國傢、省、市級學科帶頭人、骨幹教師、名師、奧賽教練員等107人；任課教師全部為本科以上學歷，其中博士1人、碩士129人。鄭州市最美教師3人；鄭州市十佳班主任2人；擁有鄭州市名師工作室、名班主任工作室；鄭州市優秀教研組評選中，高中部九個教研組有七個被評為優秀教研組。
班型設置
人工智能創新班、創新班、實驗班、特色班（1個管樂團，1個足球班）、國際部
高考成績
✔ 創新班學生100％過一本線，絕大部分學生升入985、211院校
✔ 2018年趙佩汶同學被北京大學中文系第一志願錄取
✔ 2019年海芝鳴同學被清華大學錄取
2017年鄭州二中高考喜報
新校區：
鄭州市第二中學高中部經開校區項目，是市政府2019年重點工程項目，2019年底開工建設，同時也是市政府確定的超低能耗建築示范項目，選址於鄭州市經開區四港聯動大道以西，經開第十九大街以東，經南十五路以南，經南十六路以北區域，占地305畝。
總體規劃按照111個全寄宿高中教學班，5550名學生建設。建設項目用地面積約137754平方米，總建築面積91202平方米，該項目估算總投資7.2億元。
2、鄭州四中
發展歷程
1938年10月丨鄭州市第四中學創建於甘肅天水，初名為“隴豫公學”；
1939年丨改稱“國立第十中學”；
1946年丨遷址河南；
1958年丨定名“鄭州市第四中學”並確定為重點學校；
1985年丨開設內地西藏班；
2005年丨被評為“河南省首批示范性高中”；
2015年丨被評為“河南省文明單位”；
2018年丨開設錢學森實驗班，並開始第一屆招生。
師資力量
四中一線教師有302人，研究生或有研究生學習經歷的老師140餘人，特級教師3人，高級教師107人，一級教師120人，國傢省市學科帶頭人19人，骨幹教師50人，省市名師12人，鄭州市教研室中心組成員14人（鄭州市最多），鄭州市“十佳”班主任1人，省市級名師、骨幹教師、學術技術帶頭人占教師人數的三分之一；
現有鄭州市校長工作室、名師工作室、名班主任工作室各1個、鄭州市學科基地2人。
班型設置
天明班、重點班、國際班、競賽班、錢學森實驗班、平行班。
高考成績
2017年高考：
鄭州市第四中學高中部新建項目，位於鄭州市惠濟區開元路以南、天山路以東、胖莊路以西、盛產路以北。項目總用地145734平方米，建設用地面積106891.388平方米，規劃總建築面積89615.83平方米，其中地上總建築面積74623.19平方米，地下總建築面積14992.64平方米。據悉，目前高一高二已經在惠濟區開元校區，高三還在京廣路校區。
項目包括：
A區3棟普通高中教學樓、A區教研綜合樓、A區圖書信息中心、A區實驗樓、A區女生宿舍樓、A區男生宿舍樓、A區後勤綜合樓和禮堂、體育館。B區教學樓、B區女生宿舍樓、B區男生宿舍樓、B區食堂、地下車庫、看臺、大門等建築。
3、鄭州十九中
發展歷程
鄭州市第十九中學創建於1956年，初名為“河南省鄭州第一中學”，是鄭州市重點中學。1958年更名為“鄭州市第十九中學”，於2005年被評定為河南省示范性高中。
師資力量
以省市級骨幹教師、校內的“首席教師”為主，突出數學、物理、化學的師資配備；
班型設置
依據中招成績，組建兩個創新實驗班；
高考成績
2016年理科最高分：陳錦波660分，文科最高分：李文靜587分，全校一本共計152人，文科37人，理科115人；二本共計410人，文科121人，理科289人；三本共計705人，文科232人，理科473人，各項數據再次刷新歷史記錄。
2017年保送1人，本科一批上線389人，創新實驗板一本率繼續保持100%，本科二批上線944人。
4、鄭州七十四中
發展歷程
2003年興建：公立性質的市級示范性高中
2010年：學校被評為“鄭州市理解教育特色學校”
師資力量
學校擁有一支德高業精、學科配套、結構合理的優秀師資隊伍，其中特級教師、中原名師、鄭州市傑出教師各1人，省級學科帶頭人6人，省市級骨幹教師38人，中、高級教師106人，研究生學歷教師121人，本科學歷達標率100%。
班型設置
依據中招成績，組建兩個創新實驗班；
高考成績
2015年鄭州74中本科上線人數再次刷新瞭高考紀錄，實現瞭“低進高出，平進優出，人人都進步”的育人目標。學校純文化課一本上線36人;二本上線257人，比2014年增加瞭29人;三本上線430人，比2014年增加瞭38人，為歷屆本科上線人數最多的一年。2017年高考純文化課一本上線92人，本科上線506人。其中一本上線人數比2016年提升瞭249%，理科閆弘義同學取得瞭606分的優異成績，高出一本線122分；；文科張一全同學獲得瞭593分的優異成績，高出一本線77分。
金水區
1、河南省實驗中學
發展歷程
河南省實驗中學1957年建校，原名鄭州師專附中、鄭州大學附中、鄭州四十中，1979年正式命名為河南省實驗中學。學校現有本部、分校兩個校園。本部占地150畝，建築面積10萬平方米，綠化面積達5萬多平方米。分校位於農業路10號院，本部和分校兩個校園之間有天橋相連。
師資力量
省實驗由於是省教育廳直屬單位，所以師資力量要比其他高中高出一個層次。目前，省實驗擁有省管優秀專傢1人，特級教師12人，省級學術技術帶頭人、專傢30餘人，市級以上骨幹教師123人。
班型設置
平行班 競賽班 國際班 航空實驗班 理科實驗班 藝體班
高考成績
2、鄭州七中
發展歷程
鄭州市第七中學創建於1950年，是一所完全中學，2005年被評為首批省級示范性高中，現有初中和高中兩個校區，分為初中部、高中部、新疆部、國際部四個學部，在校生8000多人。
師資力量
鄭州七中特級教師3人，高級教師97人，省市級名師、骨幹教師42人，學術技術帶頭人和省市教學研究室中心組成員27人。趙麗萍老師被評為首批“鄭州市十大傑出教師”；何小龍老師被評為首批“鄭州市十佳班主任”。鄭州市首批名校長工作室、名班主任工作室、名師工作室也落戶在七中，輻射引領作用凸顯。近兩年七中堅持從重點院校選拔老師，大量引進研究生，優化教師學歷結構，師資力量進一步加強。
班型設置
班型有創新班、重點班、平行班、國際班、新疆班。
本校：以中招成績分班，依次為：創新班、重點班、平行班；
高考成績
2017屆本部學籍畢業生643人，裸分一本上線589人（不含體育、藝術生）；保送生3人，2017屆本科上線率99.22%。
3、鄭州九中
發展歷程
1953年：鄭州市第九中學成立；
1956年：被省教育廳確定為全省11所高中綜合技術教育的試點學校；
2006年：被評為河南省示范性普通高中；
2010年：成立瞭“鄭州九中國際教學中心”；
2013年：河南省教育廳批準鄭州九中為“河南省創新教育實驗試點學校”。
2018年：創立兩個360創新實驗班
師資力量
學校現有教職工145人，139人為本科以上學歷。其中，高級教師69人（正高1人、特級教師6人），博士2人，碩士46人，國傢級骨幹教師6人，省級骨幹教師、名師、學科帶頭人、拔尖人才等共43人。
班型設置
據傢長反饋：1、3、5重點班，7、8海航班，9、10、11、12創新班，其它為平行班。2017年新增足球實驗班。
高考成績
2017年：
參加高考633 人，本科一批純文化課上線355 人，其中理科上線259人，文科上線96人（不含體育、藝術生。）
鄭東新區
1、鄭州四十七中
發展歷程
始建於1996年，學校有初中部、高中部和高中分校三個校區，在校生7000餘人，教師500餘人，是鄭州市規模最大的完全中學之一。其中高中部是一所公辦全日制省級示范性高中，學校占地300餘畝，位於鄭東新區CBD的東側。
師資力量
四十七中現有特級教師2名，省級名師3名，省級骨幹教師38人， 學科帶頭人13 人，市級名師5名，研究生以上學歷達52%。另有14個國傢20多名外教在校任教。
班型設置
普通班、宏志班、中新實驗班、中美合作辦學班、中澳合作辦學班。
2、鄭州106中學
發展歷程
1972年建校，從1985年開始開設的美術特長班，目前全部招收美術特長生，是河南省唯一一所以美術為主要特色的省級示范性高中！
中招成績要求
2017年：中招成績（文化課+體育+理化生實驗）532分以上，不包含美術專業成績；
2018年：據傢長所說，2018年沒有具體的分數，（文化課+體育+理化生實驗）大概在548左右。
這些是不包含專業課的分數，每年106中學對外公佈的都是最後錄取考生的文化課+專業課的最低錄取分數線。
高考成績
2017年106中學高考部分錄取名單
雖然說學校是美術特色，但是考生們的文化課成績也並不差，在2016年學校的本科上線率達到72%，每年學校都有多次考生被清華大學和中央美術學院錄取。
也正是因為學校的成績不斐，所以在中招錄取的時候門檻也相對較高，文化課成績（含體育和理化生實驗）+美術專業課的雙重成績考核才能被106中學錄取。
3、鄭東新區外國語中學
發展歷程
2016年成立之初就位列鄭州市第一批次高中，沒有省提前批招生、沒有藝術體育後備生，從2020年開始招收分配生。
師資力量
教師團隊是從各地精心選拔的具有中高級職稱的骨幹教師和學術技術帶頭人，年富力強、經驗豐富，勇於創新。青年教師全部為畢業於國傢985工程和211工程重點院校的優秀大學生。
班型設置
往年新高一設置4個班，無重點班、普通班之分，均為平行分班。2020年新高一接收分配生之後有瞭重點班型。
高考成績
4、鄭州市鄭開學校
發展歷程
2019年11月18日，鄭州市教育局黨組書記、局長王中立批示：鄭開學校要高起點、創優質、成名校！
2020年4月，鄭開學校加入鄭州外國語學校教育集團。因此，學校確立瞭“高起點、創優質、成名校”的辦學目標。
2020年秋首屆招生6個班，接收分配生。
師資力量
鄭州市鄭開學校組建骨幹教師共同體、青年教師共同體、成熟教師共同體、備課組教師共同體、班級任課教師共同體、教科研共同體等教師群體，在團隊中實現對教師的梯級培養。
班型設置
在強基實驗班實現分層次個性化教學。其中，數學、物理教學分層ABC教學，學習方式分別為學生自主探究式學習、師生共同探究學習、教師點撥引領學生自主學習。
高考成績
在2020年第一屆招生，暫無高考成績。
中原區
1、鄭州一中
發展歷程
1949年3月5日：鄭州一中創建；
1959年：鄭州一中被確定為“河南省重點中學，作為鄭州市唯一入選的重點高中；
1960年：遷至桐柏路老校址；
1980年：被確定為“河南省首批辦好的重點中學”；
2004年：鄭州一中成為首批被確定為“河南省示范性普通高中”；並在2005年、2007年、2009年、2011年、2016年、2017年連續六屆被評為“中國百強中學”；
2005年：遷至中原路現校址；
2010年：成立鄭州一中教育集團，成為完中（小學、初中、高中一體的學段教育）。
目前在校生2700餘人，教職工240餘人，占地331畝，建築面積85400平方米。
師資力量
目前，鄭州一中教師結構堪稱“黃金一代”：25％為教齡15—30多年的全國、省、市名師，70%為教齡8—15年的優秀骨幹教師，80%以上正值三四十歲的黃金年齡；
擁有國內中學名校中極具競爭力的數學、物理、化學、生物金牌教練團隊：
張甲、張銳、王友書、魏春雷、扶雲松、王瑞瑤、劉善超、牛建勛、淡海彬、賈艷彬、劉磊等十幾位畢業於名牌大學的國傢級金牌教練。
伍應丹、馬曉博等近十位北京大學等名校畢業生正在培養、生長為優秀教練。
班型設置
鄭州一中隻有平行班和競賽班，競賽班分為生物、數學、物理和化學；
高考成績
2、鄭州龍湖一中
發展歷程
2013年正式招生，是鄭州市教育局直屬的公辦高中，在建立之初，就作為鄭州一中的校區，也成為鄭州一中龍湖校區，學校門口也是掛的“鄭州一中龍湖校區”的牌子，這也就是所謂的“一校兩區”；
師資力量
高一新老師多，高二高三都是年富力強有經驗的老師，部分師資與一中本部共享。教師受一中本部培訓，理念與教學方法同一中本部。龍湖一中18級新高一師資力量主要有 兩部分，一是現任高三畢業班教師，二是具備高學歷、在鄭州一中經過至少一兩年工作培訓的處於“黃金事業期”的中青年優秀教師！
班型設置
平行分班，沒有重點班。如果孩子想參加競賽班，可以參加高一組織的開學考試。
高考成績
鄭州龍湖一中2020屆招錄325人（含分配生），高考一本上線278人，其中，理科一本236人，文科一本42人。預計雙一流大學過線120人以上。
2020屆開始成立龍中競賽班，奧賽三年時光，榮耀終歸這裡：全國銀牌1人，省一等獎5人，省二等獎10人。
附：龍中2013年建校，五屆高考報告
2016屆，招錄92人（不含分配生），高考一本上線83人。
2017屆，招錄199人（含分配生），高考一本上線157人。
2018屆，招錄202人（含分配生），高考一本上線167人。
2019屆，招錄286人（含分配生），高考一本上線252人。
2020屆，招錄325人（含分配生），高考一本上線278人。
管城區
1、鄭州5中
發展歷程
1939年：由馮玉祥將軍創辦，當時為“聖德中學”：
2006年：被評為鄭州市示范性高中；
2014年：被納入鄭州市中招第一批次錄取學校（省級示范性高中），是河南省文明單位。
師資力量
教職工176人，其中高級教師68人，中級教師92人，省級骨幹教師、學科帶頭人17人，市級骨幹教師、學科帶頭人32人，市教研室中心指導組成員9人。學校教師有17人曾獲河南省優質課大賽一等獎，54人曾獲鄭州市優質課大賽一等獎。高中語文組，數學組、外語組、歷史組的老師因高招成績突出，先後在全市高招質量分析會上介紹教學經驗。
班型設置
實驗班、平行班
高考成績
2019年高考成績喜報：
一本上線194人，一本上線率40.16%，一本比去年凈增加37人；二本上線471人，二本上線率97.5%。
理科學生段京超，總分633分，超過一本線131分；文科學生白璐被南京大學擬錄取，豆萬春被武漢大學擬錄取。
2017年高考在去年取得歷史性突破的基礎上又創新高,高三畢業412人,一本上線130人,一本率31.6%。二本上線387人,二本率93.9%。”
2、鄭州回民6中
發展歷程
鄭州回民中學始建於1948年8月，距離現在剛好是70年有餘，學校已從當初的私立學校發展為下轄東西兩個校區、初中、高中兩個學部、100餘畝校園面積、99個教學班、6200多名學生、近500名教職員工的學校本部，惠民中學、慧民外語學校兩個直屬分校、管城區第三中學、惠濟區第六中學兩個托管學校的鄭州市回民中學教育集團。
師資力量
學校現有特級教師5人、省級骨幹教師21人、省市級名師3人、高級職稱教師109人，擁有一支高素質、高學歷、教學質量優、專業能力強、愛生如子、敬業奉獻的優質教師隊伍。
近些年，學校十分重視優秀教師的發掘、引進和培養工作，通過請進專傢名師進行理念培訓和業務指導，成立青年教師發展共同體互幫互帶，舉辦各類教學技能競賽，我校教師一直保持著專業領先發展的後勁和活力，在省、市級各類優質課評比和教學大賽中，獲獎比例一直位居全市第一名。
班型設置
宏志班、實驗班、卓越班、平行班。
宏志班：在省提前批第二批次中報考；
高考成績
2017屆高考再創佳績，本科一批過線人數413(純文化課過線331人，體育藝術雙過線82人)，宏志班、實驗班本科一批繼續保持100%
3、鄭州101中學
發展歷程
河南省首批示范高中，始建於1929年，是鄭州市歷史最悠久的中學，鄭州市第一個地下黨組織鄭縣黨支部就在該校建立。
1987年，學校成為河南省首批重點高中。2001年，清華大學美術學院在鄭州市第101中學建立河南省第一個“清華美院生源基地班”。2005年，學校被批準為河南省首批示范性高中。2011年，河南天明集團有限公司、鄭州市教育局和鄭州市紅十字會共同在鄭州市第101中學創辦“天明博愛班”。2015年，學校被確定為鄭州市普通高中多樣化發展試點學校。
師資力量
學校多年來不擴招，不辦分校，師資穩定，施行循環教學，高一年級的教學工作一般由送完高三的教師擔任，熟悉高中三年的教育教學規律和學生的培養流程，近年來，生源結構持續優化。
班型設置
天明班、實驗班、平行班、美術班
高考成績
2014-2019年高考文化課成績
高新區
1、鄭州外國語學校
發展歷程
1983年：如今赫赫有名的鄭州外國語學校（簡稱“鄭外”）拔地而起。不過那個時候，她還叫鄭州市外國語中學；
1986年，更名為鄭州外國語中學；
1988年，定名為鄭州外國語學校。
2001年：作為鄭州市重點工程，學校高中部外遷至高新區楓楊街新址，建設成為寄宿制高中，隴海路校區成為初中部。
2004年：鄭外提出“強化與突出學生的科學素養與理性思維能力培養”的新目標，在學生平均分班的基礎上，在尊重學生興趣的前提下，開始進行理科實驗班的嘗試；
2007年：學校競賽部成立，當時的競賽部分為數學物理化學生物計算機5個學科，成立初期，沒有經驗，一切都在摸索當中。後來隨著師資力量的增強，學校管理機制的改善，學生參與人數的增加，競賽成績一年好過一年，直到傲視群雄！
2009年：基於從偏重於技能養成轉向學生的人格塑造的新課改精神和著眼於學生從中國和世界文化中汲取營養的辦學理念，學校把鄭外的培養目標提煉為：中西文化融合、智慧人格並重，本土情懷與國際視野兼備的高素質預備人才。該階段，學校開設瞭國際部的中美、中英、中澳三類國際教育課程。
自2007年躍居鄭州第一名後一直位居榜首，發展到2018年，鄭外一步一個腳印的崛起，一直在新課改中處於河南省教育的領跑者，如今的全體鄭外人正努力把學校建成示范鄭州、代表河南、輻射全國的實驗性、學術性的全國最著名中學。
師資力量
學校的特級教師，國傢級骨幹教師，省專傢，省學科帶頭人，省骨幹教師，省優秀教師，市拔尖人才，國傢、省優質課一等獎教師，數、理、化、生國傢級奧賽教練員，高級教師，省市教研室學科中心組成員占高中任課教師總數的70%。
河南省“百千萬工程”中首批確定的72名省級教育教學專傢，鄭外有7名；鄭州市“名師”我校多達26人、鄭州市10名首屆傑出教師中鄭外有2人；省教研室學科中心組成員中鄭外有11人。上述各項人數之多、覆蓋學科之廣均居全省各學校之首。
班型設置
本部分為平行班、競賽班，歷年宏志班學生打亂到其它班型）
國際班：共4個，其中面向全省國際教育招生500人，其中美國際課程班2個招200人、中澳國際課程班1個招200人、中英國際課程班1個招100人。
高考成績
2、鄭州中學
發展歷程
1997年9月：學校成立，是鄭州市政府和鄭州高新區管委會共同投資興建的一所公立寄宿制完全中學；
1999年6月：被省教育廳確定為河南省教育改革試點單位；
1999年7月：被國際文憑組織批準成為國際文憑世界學校；
2003年：被評為鄭州市首批示范性高中；
2005年：被評為河南省示范性高中；
2008年：被評為河南省普通高中課程改革樣本校；
2009年：成為PGA高中國際課程項目學校；
2010年：被評為省級文明單位；
2011年：被評為鄭州市國際教育特色學校；
2012年：被評為河南省普通高中課程改革先進單位和河南省基礎教育教學研究室校本教研實驗學校；
2020年：秋季開學鄭州中學高中部將整體搬遷到坐落於蓮花街紅松路東南的新校區
師資力量
鄭州中學高中部面向社會公開選拔教師，已形成一個融國傢級骨幹教師、特級教師、省市級名師、省級學科帶頭人、省市教研室中心組教研員於一體的強大的師資陣容。目前高中部共有教職工236人，絕大多數為省市級優質課大賽一等獎獲得者，特級、高級、中級教師占教師總數的95%以上。其中國傢級骨幹教師5人，特級教師4人，省市級名師、省市級學科帶頭人及骨幹教師52人，省市教研室中心組教研員12人。教師學歷達標率100%，其中具有研究生學歷136人。學校聘有外籍教師常年任教，先後有50餘位教師走出國門和9個國傢及地區的12所學校進行交流研討。
班型設置
據傢長反映，鄭州中學的分班情況應該是創新實驗班、直升班、平行班，還有新開的中科大班。
高考成績
自2007年以來，我校高考成績連續12年一年一個臺階，一年一個輝煌。特別是近三年，三年三大步，已經步入瞭鄭州市高考的先進行列。2017年，一本上線率76.55%，本科上線率100%；
2018年，一本上線率86.54%，本科上線率100%；2019年，一本上線率89.91%，本科上線率100%。“創新實驗班”創造瞭連續五屆學生全部升入一本的教育奇跡。
2020年高考：鄭州中學理科最高分695分，河南省299名；690分以上，省557名；686分2人，省849名。中科實驗班平均分654分。有4人進入河南省前1000名。73人總分在650分以上
惠濟區
1、鄭州市實驗高級中學
發展歷程
鄭州市實驗高級中學是鄭州市教育局直屬，但按省級示范性高中標準建設。學校地處高校林立、學術科研氣息濃厚的鄭州市北大學城，占地175畝，建築面積5.5萬平方米。學校成立之初就是按照“高標準建設、高水平入軌、高品質發展”三高標準打造的鄭州北區優質高中旗艦，是鄭州市重點扶持的公辦高中。
師資力量
教師或為畢業於985、211工程院校的免費師范生或研究生，或為從各地選拔的骨幹教師、名師和學術帶頭人。青年教師均完成過一輪以上的循環教學，半數以上的教師擔任過班主任。
班型設置
學校分層教學、平行分班。班級名稱為科學班、創新班、英才班、實驗班。學校稱沒有平行班和重點班之分，所有孩子統一對待。
高考成績
首屆高三學子305人在2016年高考中，有204人上一本線，在全市處於領先地位，被專傢譽為全市學生成績提升率最高的一所優質高中。2017屆高三在鄭州市第一次質量檢測中更是取得瞭驕人的成績，一本上線人數比去年提升瞭50%，這就預示著2017年的高考必將是再創輝煌！這一系列的成績恰恰展現瞭鄭州市實驗高中這支年輕的教師隊伍的雄厚實力！更是鄭州市實驗校優質的教學質量和一流管理水平的最好佐證！
2017屆在籍畢業生503人，高考一本上線共334人。
經開區
1、鄭州十一中
發展歷程
1953年：鄭州市第十一中學始建，原名“河南省鄭州第三高級中學”；
1958年：更名為“鄭州市第十一中學”；
1961年：確定為市重點高中；
2002年：被評為市首批示范性高中；
2005年：被評為省首批示范性高中，曾兩次獲得鄭州市文明單位；
2010年：被評為省級文明單位。
師資力量
目前，學校有國傢級優秀教師8人，國傢級骨幹教師7人，特級教師8人，正高級教師2人，高級教師142人，一級教師121人，省市名師、終身名師、傑出教師26人，省市學術技術帶頭人33人，省市骨幹教師70人，國傢級、省級優質課一等獎獲得者50人，省市教研室兼職教研員26人，高學歷教師占全體教師總數的85%。教師隊伍層次之高、名師人數之多曾被省、市教育部門專傢稱之為“十一中現象”。
班型設置
平行班、特色班級
高考成績
鄭州第十一中學2017屆本部學籍畢業生650人，裸分過一本線567人（不含新疆班、體育、藝術），其中理科過一本線436人，文科過一本線131人。理科裸分最高分655；文科裸分最高分642，位列鄭州市文科全體考生第七名。預計考入211、985等重點高校的學生將達450人左右。
以上將一批次高中按照區域的劃分進行瞭簡單的介紹，高考成績因為學校的公佈情況，有些是往年的成績，班型設置上，新高一的班型設置可能有部分的變化。
鄭州二批次14所公辦高中信息匯總（市級示范性高中和普通高中）
最低錄取控制分數線
最低錄取控制分數線也就是全省轄市、直管縣的最低錄取控制分數線，它是省級招生部門根據全省招生計劃的總人數統計，然後再從高分到低分統計本省所有考試成績和各批次招生計劃人數，根據上述數據最終確定分數線，這些分數線就是考生所在省市各個批次的最低控制分數線。隻有考生分數高於所在地區最低控制分數線，才有資格投遞檔案。
2021年鄭州市區第一批次最低錄取分數線為：623分
鄭州市區第二批次最低錄取分數線為：565分
鄭州市區普通高中最低錄取控制分數線為：449分
鄭州市102中學
建校時間：1963年
入學途徑：統招學校電話：0371-56971227學校地址：隴海路交通路東100米路北
學校簡介：鄭州市第102中學（原名鄭州鐵路職工子弟第二中學）始建於1963年，位於鄭州市隴海中路36號，是鄭州市教育局直屬完全中學。學校2004年被評為鐵路局示范性高中，2005年移交鄭州市管理，更名為鄭州市第102中學，同時被命名為鄭州市示范性高中。
學校是全國教育改革特色學校、全國初中教育辦學特色學校、教育部信息技術與課程整合示范學校、全國藝術教育先進單位、河南省教育名片、河南省義務教育課程改革先進單位、河南省示范性傢長學校、鄭州市文明單位、鄭州市五一勞動獎狀獲得單位、高中課程改革先進單位、鄭州市師德師風先進單位、鄭州市初中、高中教育教學先進單位等。
師資力量：學校現有42個教學班，在校學生2100人，教職工226人，其中國傢級優秀教師2人，省級名師、骨幹教師7人，鄭州市名師、骨幹教師25人。教學設施一應俱全，學習生活條件日益改善，校園環境越來越美。
塑膠運動場、室內籃球場、羽毛球場、健身房、音樂排練廳、舞蹈廳、鋼琴房等，為多姿多彩的校園生活提供瞭保障；書法墻、個性楹聯、綠色長廊、曲橋木亭、四季花香，讓學校充滿文化氣息。
鄭州市第四十四中
建校時間：1973年
入學途徑：統招學校電話：0371-68727450學校地址：鄭州市二七區永安街與京廣路交叉口西200米
學校簡介：鄭州市第四十四中學創建於1973年，坐落在鄭州市二七區慶豐街12號,現有占地面積22072平方米，是鄭州市教育局直屬的一所完全中學，鄭州市示范性高中，河南省文明單位。
學校秉承“一切為瞭師生的終身發展”的辦學理念，遵循“特色促發展，師生共成長”的發展思路，設置並創辦瞭空乘、播音主持、美術等高中特長班。
師資力量：目前學校辦學規模已達40個教學班，在校學生2100餘人，教職工150餘人，其中高級教師40人，省級、市級骨幹教師和學術帶頭人31人，整個師資隊伍學歷層次較高，結構合理，為教育教學質量提升提供瞭有力保證，學校連續多年獲得“鄭州市教育教學先進單位”。
鄭州市二十四中
建校時間：1962年
入學途徑：統招學校電話：0371-67627525學校地址：建設西路桐柏路西100米路南
學校簡介：鄭州二十四中是全國學校藝術教育先進單位、河南省文明學校、鄭州市首批市級示范性高中、鄭州市首批藝術特色高中。學校位於建設路與桐柏路交匯處，交通便利，環境優雅。
耕耘五十餘載，砥礪“尚美卓行”。鄭州二十四中秉承“厚德勵志，博雅篤行”校訓，實施“普通教育求突破，美術教育拔高度，音樂教育續輝煌”的發展戰略，培育“勤奮好學、弘毅致遠”的優良校風，彰顯“以美厚德、以美益智、以美潤才”的辦學特色，堅持德育為先、文化育人、內涵發展，堅持課程改革、素養提升、普藝並重。
師資力量：學校現有教學班30個，在校生1800餘人，其中藝術生1200餘人。在職教職工146人，本科率達100%。研究生學歷26人，中高級職稱教師97人，國傢、省、市級骨幹教師與學科帶頭人16人。其中音美教師26人，擁有省、市級學科帶頭人2人，省市級骨幹教師2人。學校教學設施先進，有150平米的形體訓練房、35間標準琴房、32間畫室以及設施一流的合唱室、演播廳和數碼鋼琴教室、小型劇場，為藝術教育提供瞭現代優雅的環境。
鄭州市十四中
建校時間：1954年
入學途徑：統招學校電話：0371-60202300學校地址：鄭州市銘功路180號（人民公園西門對面）
學校簡介：鄭州市第十四中學創建於1954年，是直屬於鄭州市教育局的一所完全中學，現有41個教學班，在校學生2500餘。教職工150人，其中特級教師1人，中高級職稱89人，研究生進修結業11人，省市骨幹教師6人。
學校多次被鄭州市教育局評為教育教學先進單位，目標管理先進單位，學生體質健康標準達標示范單位，文明標兵學校，綠色學校，衛生工作先進單位，省市校園網示范學校等。
學校確立瞭“以質量求生存，以特色謀發展”的辦學指導思想，在做好常規教學工作，狠抓質量的同時，積極探索特色發展之路。
師資力量：學校現有教職工166人，其中高級教師48人，國傢級學術技術帶頭人5人，河南省優秀教師及文明教師15人人，河南省學術技術帶頭人及骨幹教師16人，鄭州市市骨幹教師13人，鄭州市優秀教師及文明教師18人，市優秀班主任及教育教學先進工作者10人。
教師隊伍師德優良，業務精湛，成績斐然。2016年被鄭州市教育局評為初中、高中教育教學創新先進單位。
鄭州市十中
建校時間：1954年
入學途徑：統招學校電話：0371-66217542學校地址：鄭州市書街街23號
學校簡介：鄭州市第十中學，歷史悠久，源遠流長，是鄭州市最古老的一所學校。老校區坐落在管城區書院街23號，占地35畝，自光緒八年(1882年)知州將東裡書院移建至此後，雖幾經滄桑，數易其名，但該地一直作為莘莘學子的求學讀書之地，已有近136年的歷史。
新校區位於鄭州市鄭東新區金龍路與鳳棲街交叉口西北角鄭州職業教育園區7號樓，鄭州三職專作為辦學之地。
師資力量：學校現有教師127人，平均年齡38歲，本科學歷達100％，其中研究生學歷占23％，中、高級職稱的教師達75％，市級以上骨幹教師學科帶頭人占15％，國傢級職業資格考評員11人。
全國模范教師、省市名師、學術技術帶頭人、學科帶頭人、骨幹教師、優秀班主任雲集。他們既有嚴謹的治學精神，又有著共同的教育理念：一切為瞭學生，關愛每一個學生。全日制學歷教育在校生人數達2000餘人。
鄭州市十八中
建校時間：1953年
入學途徑：統招學校電話：0371-56788268學校地址：二七區碧雲路58號
學校簡介：鄭州市第十八中學始建於1953年，是鄭州市教育局直屬的市級示范性高中、市級美育示范校。學校原址位於正興街43號，現位於碧雲路58號，占地73畝，建築面積約5.2萬平方米， 35個教學班級（其中美術特長班13個、體育舞蹈班3個、科技航空班3個，16個文化課班），在校學生1700餘人。
師資力量：學校師資力量強大，學校現有教職工157人，正高級教師1人，高級教師38人，研究生學歷60人，鄭州市拔尖人才2人，省級學術技術帶頭人6人，鄭州市名師1人，中國美協會員1人，省市級骨幹教師27人。
鄭州市107中
建校時間：1972年
入學途徑：統招學校電話：0371-66936159學校地址：二七區鐵路苗圃街430號
學校簡介：鄭州市第一O七中學是鄭州市教育局直屬完全中學,鄭州市示范性高中,創建於1972年,有30個教學班,在校學生近1500人。教師126人，中高級職稱教師占70%以上，國傢、省.市骨幹教師、學術技術帶頭人，名師30餘人。
學校文化定位為啟明星文化,確立瞭“啟迪智慧、明人未來”的發展理念,以“啟智明德，求真尚美”為校訓，以”打造精品學校,讓每一位107中人都精彩” 作為辦學願景讓教師發展,讓學生成長。
2005年，學校新建現代化教學樓，建築面積達14067.71平方米，內設30個標準教室，集教學、實驗、圖書閱覽、辦公等功能於一身。擁有多功能廳、報告廳、多媒體教室、電腦教室、理化生實驗室、音樂室、畫室、圖書室、閱覽室等，並按國傢標準裝備全部教學儀器和設施。標準的塑膠運動場可滿足全體師生戶外學習、鍛煉的需求。
多年來，學校堅持不懈，狠抓師資隊伍建設，多次邀請全國教育專傢名師來校講座，指導教學，目前，學校在職教師中，達到研究生學歷的有50餘人，高中教師學歷全部達標。近年來，學校有120人次在省、市各項教學成果評比中獲獎，發表教育教學論文80餘篇，教學設計與教學課件獲獎62項，有58人次獲省、市各種榮譽稱號。
鄭州扶輪外語
建校時間：1929年
入學途徑：統招學校電話：0371-66953684學校地址：鄭州市東三馬路31號
學校簡介：鄭州扶輪外國語創建於1929 ，歷史悠久，文化厚重。是鄭州現代史上最早的學校之一。2005年由鐵路辦學移交政府管理，更名為“鄭州市扶輪外國語學校”，成為鄭州市教育局唯一一所集小學、初中和高中為一體的12年制公辦學校。學校占地246畝。
現有60個教學班，在校學生3566名，教職工202人，專任教師175人，其中高級教師28人，中級教師77人。鄭州市骨幹教師18人。河南省骨幹教師2人，鄭州市骨幹名師1人。
學校為鄭州市示范性高中、河南省文明單位、河南省師德師風先進學校、鄭州市連續多年的普通高（初）中教育教學先進單位、鄭州市德育工作先進單位、鄭州市教科研先進單位等。
鄭州市二十中
建校時間：1956年
入學途徑：統招學校電話：0371-66953684學校地址：鄭州市東三馬路31號
學校簡介：鄭州市第二十中學是惠濟區所屬的唯一一所普通高中。1956年建校，位於大河路西段168號（古滎鎮），占地70餘畝。
近年來學校致力於提升辦學水平，營造良好的育人環境，鼓勵學生自主發展、特長發展，教學質量逐年攀升。先後七次被鄭州市教育局授予“鄭州市高中教育教學先進單位”光榮稱號；自2001年以來連續被惠濟區教體局評為“藝術教育先進單位”。
學校現有30個教學班，在校生1780餘名，教職工139名，教師本科率達100%，98名教師具有研究生學歷，雄厚的師資力量，嚴格的管理保證瞭教育教學質量穩步提高。
多年來，學校實行“半軍事化全封閉”管理，學生全部住校，周一至周五學校全封閉管理，有效保證瞭充裕的學習時間和良好的學習氛圍。
鄭州市二十九中
建校時間：1956年
入學途徑：統招學校電話：0371-66712049學校地址：管城區南曹鄉政府東150米
學校簡介：鄭州市第二十九中學位於管城區南曹鄉政府東150米處，占地100畝，是一所優質公辦綜合性高中。
校園格調清新，視覺開闊，文化氛圍濃厚，有現代化的教學樓、辦公樓、圖書實驗樓，標準化的學生公寓、餐廳和高標準綜合運動場，有齊備的理化生實驗室、多媒體教室、音樂教室、畫室，圖書室、閱覽室和電子備課室等設施。
學校擁有一支學深養厚、精於鉆研的的高水平師資隊伍。現有在崗教師 100人，其中高級教師 15人，一級教師25 人，省市級學科帶頭 3人、骨幹教師及雙師型教師 10 人，研究生學歷50 人（含在讀研究生）。
近年來，學校秉承“以人為本，為每個學生終身幸福奠定基礎”的辦學思想，恪守“厚德、自強”的校訓，努力營造“求真、尚能、創新”的校風，教職工堅持“愛生、敬業、奉獻”的職業操守，培養出瞭大批具備“尊師、博學、嚴謹” 的優秀學子。
鄭州三十六中
建校時間：1959年
入學途徑：統招學校電話：0371-68625365學校地址：鄭州市中原區鄭上路550號
學校簡介：鄭州市第三十六中學建於1959年，是一所公辦全日制寄宿高中。學校位於解放軍153醫院東側，毗鄰鄭上路、站前大道，交通十分便利。學校正在進行建設改造，新的教學綜合樓目前已經竣工。
學校現有18個教學班，有教學樓、辦公樓、藝術樓、餐廳及公寓樓，建築面積1.6萬平方米。現教學區位於航海路與桐柏路交叉口西南角。
目前，學校有中學高級教師18人，中級以上職稱教師占50%，博士1人，研究生學歷35人，中原區名教師3人。近年來，學校教師在國傢、省、市教育教學雜志發表有價值的學術論文60餘篇；有30多位教師在河南省、鄭州市高中教學基本功、優質課大賽中獲獎，有近100項教科研成果、教學論文獲省、市級獎。建校50年來，學校為高等院校輸送瞭大批優秀人才，在社會上享有較高聲譽。學校被市教育局命名為“鄭州市合格高中”，“鄭州市調節教學重點實驗學校”。
2011年5月25日舉行鄭州一中教育集團三十六中校區掛牌儀式。現設班級22個，其中與鄭州一中共辦衛星班6個，在校生1500餘人，目前在校學生已經全部納入鄭州一中教育教學管理范圍。
鄭州五十三中
建校時間：1968年
入學途徑：統招學校電話：0371-68592161學校地址：侯寨鄉侯寨街
學校簡介：鄭州市第五十三中學創辦於1968年，學校以“創辦適合每個學生發展的教育”為宗旨，堅持“尊重差異，賞識個體，個性成材 ，多元發展”的教育理念，讓每個學生都能做最好的自己。
學校有一支拉得出、打得贏、靠得住的教師團隊，專任教師74人,其中市級名師2人，骨幹教師2人，區級名師1人，骨幹教師7人，每年在省、市級各類教學比賽中獲獎達100多人次。
鄭州三批次民辦高中信息匯總
83所高中哪傢強？實力大比拼，我們來一起說說他們吧
一超：外語；
1.外國語：一傢獨大可能是未來好多年的狀況瞭，有自己初中生源，小語種特色，口碑效應會讓好學生更紮堆。今年分數提升是意料之內的事情，這個很多人都想到瞭，甚至654這個分數的應該比實際還偏低瞭，這一點從擴招的80+人應該能看出來一些。這也從側面壓縮瞭分配生的空間，報考外國語的傢長們一定要認清自己孩子的水平，低分走分配生幾乎不可能瞭。
多強：實驗、一高、四中、十一中、七中；
2.省實驗：追趕者的步伐又放緩瞭，分數差距是近幾年的新高瞭。即使有文博、英才的生源，即使提前批再抓全省200個學生，即使老師們很努力，這幾年高考成績很出色，奈何對全市大部分尖子生吸引力有限。不僅外區域，自己的尖子生也不好守，今年瞭解的文博就有不少660+的尖子生去瞭外國語，原因主要還是可憐的住宿條件以及為早些年衰落成績不佳的口碑還債。當然住宿條件的改善其實不難，文博也有空閑的土地荒著，根源還是所屬關系導致的一系列問題還是不好解決。
3.一高：真是讓人既愛又恨。愛是因為它曾經是鄭州市的領頭羊，是鄭州的招牌，是最向往的學校；恨是因為它固步自封，多年不求進步。別的學校都抓緊穩固自己的初中生源的時候，一高卻一直在高中階段開分校、開合作校，桐柏一中的生源本來就少，最好的尖子生還和實驗一樣，不少去瞭外國語。如果再不改變，隻要外語系的政策協議還在，即使再去平衡分數線，四中/十一中，甚至可能以後七中也都會逐步在分數線上趕超。到那個時候不僅是面子是掛不住，恐怕高考成績也會日漸滑落。
4.四中：之前就說過不要總強調政策協議。即使因為外語系的原因分數線提高瞭（還有招生數量少），拿瞭一部分外語系的生源，但是四中高考成績是肉眼可見的，不是一句政策協議就能概括的。也許前兩年確實受瞭好處，但是起碼四中自己爭氣：我受瞭好處，大傢隨便損我，我不吭氣，高考成績好瞭大傢自然就接受瞭。
5.十一中：今年也繼四中之後享受到瞭好處，至於這個好處有多大，就看能留下來多少人。十一中現在的姿態放的很好，頗有前些年四中的態度，貼近學生和傢長，提前佈局。至於能不能把握住機會，抓緊時間趕上前面的學校，重回巔峰時期，就看這幾年學校領導和老師們的本事瞭。
6.七中：被“大小三甲”的其他學校在分數線上落下瞭，有的傢長說七中不屑於參加政策的協議，保持本心。個人覺得這說法有點扯淡，這種事是"不屑於"的事情嗎？即使有學生不來的風險，但是也有拿一波好生源的機會啊。沒趕上這波“紅利”，估計七中領導比傢長們更著急。雖然七中這幾年成績很穩當，今年還出瞭文科狀元，但是誰也不想在生源問題上被拉下來，我個人預測，七中很快也會加入所謂“套餐“。
你追我趕：鄭州中學、四十七中、龍湖一中、市實高；
7.鄭州中學：逆勢提瞭5分，啥原因？核心還是生源！鄭州中學初中部和鄭中國際的大量生源！鄭州中學在高新區的影響力相當大，傢長們的評價也非常高。如果我是高新區的傢長，成績在這個水平線上我也讓會孩子選擇鄭州中學。至於能不能再上一層樓，還要看未來幾年擴招之後的成績。
8.龍湖一中：還是生源！今年降分是整體趨勢，但是龍湖一中降分在前面的學校裡有點多。一高的生源真的不夠，自己都不夠用，哪裡還能顧上龍湖一中。和一高一樣，如果一高的初中生源還是僅靠桐柏一中（經開一中這個點不好說），今後幾年還得下滑。
9.四十七中：估計很多傢長說起來鄭州好高中，都想不起來四十七中。但是看過我之前文章和回答的傢長可能有印象，我堅定的站四十七中，而且認為學校未來會發展的更好。國宏班/省宏班是一方面，更重要的是學校發展理念，知道直接競爭不過老牌名校，就找別的出路。發展策略上如果非要和名校杠一本升學率這一個路子，不是自尋死路？（逐步沒落的老牌學校都是這樣，一條路走到黑。誰也不傻，馬太效應就在那）
10.市實高：今年擴招瞭100人，分數線降瞭2分可以接受。發展比較順利，但是想把學校口碑做紮實，還得有過硬的高考成績。
特色當先：106；
106中學：特色路線最成功的學校，不論什麼路子，大學能上名校才是根本，多少人會糾結是不是藝術專業？
沒變化：剩下所有一批次；
隻有九中在整體分數下降的情況下穩住瞭，但是到底是曇花一現還是逐步回暖還不好說。其他學校沒什麼變化，不溫不火。
今天的重點其實不是看目前鄭州高中錄取的現狀，而是作為傢長，我們這樣應對這樣的局面。
650+分數段：外國語一傢獨大，尖子生的第一去向肯定是外國語瞭。非外語系，在四中、十一中分數線已經這樣的狀態下，如果條件允許，二志願實驗，如果住宿問題確實為難，一高。還是那句話，我們考試報志願都是為瞭自己，不為別人。
630+分數段：非外語系一志願沖實驗和一高，二志願十一中/七中（按照今年的態勢，用不瞭兩年可能就沒辦法這麼報志願瞭）。不推薦四中的原因是四中現在的分數線太高，而且穩定，報考太危險，除非四中系自己的學生，不然還是讓外語的二志願去占名額吧。外語系的可以考慮新楓楊，但是個人還是覺得公辦對於孩子個人發展更好。（對新楓楊沒有偏見，成績也確實很好，單純是覺得如果一系獨大，以後的學生可能更難上好學校）
600+分數段：到這一部分，去向基本就分化成公辦、民辦對立瞭。想去公辦的學生，按照平時分數自主選擇，高分段能進重點班優先公辦。民辦這個分數段基本隻有文博、明新、京廣實驗可選，排列的順序就是個人推薦的選擇排序。
575+分數段：這個分數區間，高分段公辦學校的老牌名校（二中/回六等）可以優先選一選，低分段的就不如去民辦校瞭（樹人、為民、優勝等等）。
500+分數段：公辦校重點班是優先選擇，部分民辦校重點班也可以。當然這個區間的純民辦校很多高分免學費，高分段也可以根據傢庭情況選擇，如鄭州優勝實驗中學的清北班和實驗班等。
380+分數段：普高找各種純民辦，堅持之前文章的觀點：都是坑，隻不過是坑大坑小的區別。
380以下分數段：要上普高，那就無學籍。部分純民辦高中接收，但是極為不推薦，選擇一個靠譜的中專對以後也許更好（註意我的前提是靠譜，那種騙補貼的學校就算瞭）。
鄭州市的高中簡單來說分為三類，中招考試批次中的第一批次學校、第二批次學校、第三批次學校。裡面有“省示范性高中”、“市示范性高中”、普通學校和民辦學校。當然如果不是“省示范性高中”，學校基本就不提這個事瞭。因為如果不是新建校，沒有”省示范性高中”的稱號就直接被廣大傢長打到瞭普通高中這個范疇。（08年以後省示范性高中不再增加，05年到08年就持續瞭四年，所以新建校其實都不是省示范性高中，比如市實驗高中，也隻能說是按省級示范性高中標準建設。你看咱大河南政策變化多隨意）
鄭州一批次25所公辦高中信息全介紹
1.大三甲：外國語、一中、省實驗。
外國語，簡稱“鄭外”，基本不用介紹，全市傢長都知道。全國前10的學校，每年小語種、自主招生、競賽、高考成績都是全省第一。
一中，曾經的鄭州市最強學校，可惜那時的你以為學科競賽就是所有，沒有搭好自主招生的順風車。再加上初中生源下滑，大生源地八中的優勢地位逐漸被各個高中的民辦初中取代，高考成績有所下降。
省實驗，有過輝煌，有過沒落，2012年之後開始重新走上正規，18年終於爆發（高考成績驚人），主要歸功於民辦初中“實驗文博”的生源和教師隊伍的強大，還是有底蘊。
2.小三甲：四中、七中、十一中。
四中，最近10年逐漸崛起，從弱到強（相對的弱），成為小三甲的領頭羊。“藏班”曾經是四中的招牌，現在成績是四中的招牌，天明班是重要保證。（不要再用“外語系”的協議黑瞭，高考成績也已經很好瞭）
七中，不溫不火多年，沒有上去也沒有下來，管理嚴格，落瞭個“第七監獄”的調侃。2019年出瞭鄭州市文科狀元，希望能借著機會再提升一步。
十一中，曾經的鄭州第四，喜鵲爸爸中考那年就沒敢報。出過包括女航天員劉洋在內的眾多知名校友。雖然成績還比較穩定，但是在第二層次裡已經被四中蓋過瞭。
3.追趕者：龍湖一中、鄭州中學、四十七中、市實驗。
龍湖一中：相對其他是新學校，有一中托底，現在又搬回鄭州。說它是一類高中個人覺得有點賴皮，大部分領導和一部分教師都是一中的，簡直就是分校的感覺（明新：我那？）。中招分數線很高，高考成績也還可以，但是還是有待觀察。
鄭州中學：高新區的老牌學校，曾經和高新區一起建設，要打造鄭州的高端中學。最近幾年各項發展比較均衡，主打舞蹈特長生和創新實驗班。
四十七中：鄭州市的名片學校，省市各類活動喜歡在這裡舉辦，主打國際教育這面旗。國宏班、省宏班和中美合作是學校特色，軟硬件都不錯，這幾年發展走上瞭正軌（脫離瞭曾經硬件高大上，成績扶不上臺面的尷尬，學校領導很重要啊）。
市實驗：新學校，緩解瞭北區沒有好高中的尷尬。雖然這幾年分數線不低，但是2016年到現在，隻有幾屆畢業生，還需要觀察。
4.天涯淪落人和後起之秀：106、九中、二中、十九中、六中、鄭東新區外國語、101、五中。
101：為什麼先說101，因為喜鵲爸爸對這個學校印象太深瞭，小時候身邊好多學習很好的鐵路子弟的哥哥姐姐都去瞭這個學校。曾經是鐵路學校的排頭兵，第一批省示范性高中，也是主打美術特色（現在被106碾壓），有過輝煌的過去，可惜沒瞭鐵路生源之後，影響力和成績都不復當年勇瞭。看看西安的鐵一中，都是回歸地方，差距咋這麼大。
106：美術特色，沒有之一。每年清美、央美一大片，有藝術細胞的同學，這裡是你實現名校最好的途徑。
九中、二中、六中：這三個一起說，“天涯淪落人”，成績不溫不火，很容易被後面的新學校趕上。九中一直在省實驗旁邊，成績和招生上被壓制可以理解。二中和六中可不一樣，都是周邊區域最有影響力的學校。特別是六中，在管城區（兩區交接，習慣把它當成管城區的學校）幾乎是獨一份，生源優勢這麼明顯的情況下，都快被五中趕上瞭。
鄭東新區外國語：新學校，東區管理，名字好聽，有待觀察。明明招生還沒什麼成績，還不收分配生，你要說為什麼熱門，喜鵲爸爸也不知道。（有瞭解的傢長歡迎留言交換信息）
五中：管城區裡的好學校，成績這幾年提升挺快，可惜能考上第一批次學校的學生，會選擇五中的不多，經濟基礎決定上層建築，管城區經濟太薄弱，需要幾年慢慢發展。
十九中：中原區的老牌名校，占瞭位置的好處，中原區比較認可，（身邊很多中原區的傢長朋友都比較認可十九中），成績穩定，實驗班不錯。
5.菜鳥：十六中、十二中、七十四中
十六中和十二中：兩個老牌學校放在這裡比較尷尬，都是“省示范性高中”，奈何成績一直上不去，隻能和新學校放在一起比較瞭。
七十四中：新進到第一批次的學校，成績還不是很好。（隻是進到瞭第一批次，不是“省示范性高中”。或者誰有文件說升為省示范性高中的，歡迎留言交換信息）
- 鄭州二批次14所公辦高中信息全介紹
1.你們怎麼沒瞭：鄭大一附中、鄭大二附中、鄭州輕工業學院附中、鄭州市藝術工程學校。
有人來就有人走。第二批次2019年相比2018年少瞭4個學校，可能以後還會來，可能不會瞭。主要原因還是生源問題，二批次本來學生就少，再加上很多學生如果一類高中沒考上，會選擇去上相對應的民辦，對二類學校來說雪上加霜。
2.我們來扛大旗：三十一中、102、四十四中。
三十一中：和103現在是一個學校，一套班子。三十一負責高中，103負責初中。學校在二批次中相當不錯，七十四中升到第一批次之後，三十一中就扛起瞭二批次的大旗。
102：曾經鐵路系統的的又一所學校，以前感覺還不錯的學校，都是回歸地方之後不行瞭，二批次裡還可以。
四十四中：二七區比較大的完中，喜鵲爸爸高中參加會考就被分到這兒。學校成績穩定，但是還是那句話，現在的教育馬太效應太明顯，強者愈強，沒好生源，和一批次的學校比不瞭。
3.選他們好嗎？：十中、十四中、十八中、二十四中、107、三十六中、二十中、五十三中、二十九中、鄭州藝術師范
二十四中：單獨說一下，藝術特色，在西邊還是挺有名的，每年高考成績也不錯，有藝術特長的可以考慮。
剩下的學校統一說一下，這裡面，很多學校都是以前郊區的學校改造之後並入的，師資力量不是很好，剩下大部分是職業教育和普教混合。不是對這些學校有偏見，而是學校、老師都敵不過目前教育發展的這個趨勢。
為什麼選擇它們而不選擇職業教育，喜鵲爸爸很理解傢長朋友們的心情，畢竟我們這一輩人對於職業教育可能抱有偏見的，或者說我們瞭解的職業教育讓我們不得不這樣看，所以傢長們還是願意選擇二類裡的這些學校，但是如果決定好孩子以後要走升學這條路，喜鵲爸爸覺得傢長們還是努力一下去選擇一所一類裡的民辦學校吧。
鄭州三批次44所民辦高中信息全介紹
第三批次都是民辦學校，一共44所。你能想象嗎，民辦高中已經比公辦都要多瞭。這裡面，一部分是對應高中的分校，一部分是純民辦高中，傢長們可以把選擇對應的學校。
民辦學校的發展過程及分類
2002年，教育部頒佈瞭《關於加強基礎教育辦學管理若幹問題的通知》，裡面提出經批準進行中小學辦學體制改革試驗的學校、幼兒園可以依托優質公辦中小學、幼兒園辦學，但是要滿足“四獨立”（獨立的法人，獨立的經費核算和人事管理，獨立的校園、校舍，獨立進行教育教學）。
根據這一規定，鄭州市從2002年出現瞭首批公辦學校所辦的“分校”。但是“分校”自從出現就沒有能夠完全按照規定去執行，出現瞭很多招生亂象（很多像我一樣大的傢長可能都經歷過高中擇校費時代）。
鑒於這種情況，2007年教育部又要求規范公辦學校的“分校”。於是鄭州市2008年出臺政策，所有不能實現“四獨立”的分校統統停辦。這一時間點也就是包括省實驗分校、八中分校等等學校停止招生、教師轉校的時間。
到瞭2011年前後，經過兩年過渡期的“分校”紛紛改頭換面，以民辦學校的姿態出現。而隨著政策逐步放寬以及學校競爭加大，各種民辦學校雨後春筍般出現。與此同時，許多投資機構和培訓機構也搭上瞭政策的順風車，開始建立民辦學校。
這就是目前鄭州市民辦學校格局“分校+合作校+純民辦學校”，形成的過程。瞭解瞭這個過程，就有助於我們區分學校的良莠。
分校
這類學校官方的叫法應該是公參民校，即以品牌、管理和教學經驗等無形資產參與舉辦民辦學校。學校每年屬於第三批次招生，因為不劃定具體分數線，所以招生分數有波動，越早登記錄取的門檻越低（登記分參考一下就行瞭，其實不是控制的很嚴格）。另外會有一部分錄取的學生，分校學籍、本校上課（分數比較高的考生）。主要包含以下學校：
新楓楊：鄭外分校，2018年登記分在620到640，外語系降分錄取。鄭州市最強民辦高中，每年競賽、自主招生和高考成績超過瞭“大三甲”以外的其他學校，生源主要來自於沒考上“鄭外”的孩子，生源優勢明顯。
實驗文博：省實驗分校，是鄭州市和本校關系最緊密的分校。2018年登記分在600到620，本校降分錄取。高考成績上出不瞭清北，但是985 211還是有不少。
明新中學：一中分校，繼承瞭一中的教育理念和師資，和初中的桐柏一中共用校園。2018年的登記分是600到610，一中生源降10分。
上面大三甲的分校，文博和明新基本上是略弱於小三甲的水平，但是差距不大，強於其他公辦。（肯定有傢長朋友反對，歡迎理性討論）
愛中學校：二中分校，2018年登記分在560左右。鑒於二中本校目前比較沒落的情況，分校也是堪憂。
京廣實驗，四中分校，2018年登記分在570到610。四中的分校是鄭州市少有的高中分校在競賽和自主招生中能拿出來說的學校，但是學生成績懸殊比較大。
惠民外國語：六中分校，2018年登記分在550到570。和二中的情況類似，本部發展不太好的學校，辦分校難免讓人產生用分校賺錢的感覺。但是這裡喜鵲爸爸要替學校澄清一下，曾經分校確實是本校的小金庫、提款機，但是最近幾年教育局嚴查嚴管，這種情況不能說完全沒有，但是基本已經杜絕瞭。
樹人中學：七中分校，2018年登記分在570到590。學校發展算是民辦學校裡比較順利的，校風還不錯，每年都有不少一本學生。
博爵國際學校：九中分校，2018年登記分530到550。本校的2 6 9已經是難兄難弟，分校也一樣。分校師資不是問題，問題主要在於生源，招收的大部分都是550左右的學生，指望985 211也不太現實。（有的民辦校喜歡標榜自己是“低進高出”或者“平進高出”，純屬扯！！拿一兩個學生舉例子能說明問題？）
為民中學：十一中分校，2018年登記分在570靠上，和七中分校的情況類似。
明德中學：十六中分校，2018年登記分在530到550，學校一般。
隴海中學：十九中分校，2018年登記分在550到570，十九中學生降分錄取。
思齊實驗中學：四十七中分校，2018年登記分在550到570。本部硬件很好，分校硬件堪憂。師資沒問題，生源大部分都是沒考上本部的學生。
尚美中學：106分校，2018年登記分500。和本校一樣，美術特色。少有的升學率出色的分校，每年985 211能走百十個，當然都是美術生。
鄭中國際：鄭州中學分校，2018年登記分在570+。成績還算穩定，每年有一半左右的一本率。
桃園中學：鄭大一附中的分校，2018年登記分在500。本校都不招生瞭，分校的初中、高中繼續招生。你感覺這是什麼個意思？（自己體會）
啟思中學：74中分校，2015年開始招生，中招分數高的免學費。（74本部也剛才升入第一批次，分校成績就別要求太高瞭）
新奇高中：這個放最後說，也是七中分校。有的傢長會問，那樹人那？也是！！！怕不怕，一個七中弄兩個完中分校。2018年第一年，登記分是560，不如樹人。但是怎麼想為瞭打響“新奇”這個牌子，也應該好好出點成績吧。有待觀察以後幾年的高考成績。
合作校
宣傳的時候掛的有本校的的名字、師資、管理團隊等等（好招生），在初中階段比較多（初中的師資比較好配置，好生源還能提前挖到高中本校，學校也願意這麼幹），學校情況層次不齊，謹慎挑選。
西斯達城市森林學校、學森實驗學校：這倆為什麼要一起說，相同點很多。首先都是2019年新招生學校，原來35所，今年增加瞭這兩個變為37。其次都和四中有關系，西斯達曾經主打的牌子就是四中師資助力（廣播和新聞曾經有段時間一直播），現在高中部是自己的師資；學森實驗學校是四中和鄭報集團合作的，全國第二所錢學森實驗校。都是有待觀察的一貫制學校，生源估計以後也主要是來自自己的小學、初中。（省實驗的裕鴻國際以後應該也是這個路子）
國慶中學：十一中的合作校，師資都不是十一中的，隻有幾個管理層。2015年初中部招生，18年中招畢業成績考上一批次大約有20%，2018年高中部第一年招生。
嵩陽中學：又是十一中的合作校（十一中長點心啊，光這樣砸自己牌子）。以前是純民辦，後來搭上瞭十一中的名頭，其實和十一中沒什麼關系，也是從小學到高中的一貫制。走的路線是特長生和單招，純文化課上大學沒戲。
鄭州領航實驗學校：還是十一中的合作校，2018年登記分數是500，580以上免學費。初中曾經是二實驗管理，這幾年二類中比較熱；高中和十一中合作，還有待觀察。（希望別又砸自己招牌）
純民辦校
純民辦校可以說是牛鬼蛇神出沒，關註教育新聞的話，會發現有的學校在招生季經常上新聞，擦亮眼睛最重要。（以下不再討論登記分問題，基本是過瞭控制線就能上，甚至有的不過控制線也讓上，沒學籍，以後以社會人員名義高考）
建業外國語：對鄭州人來說，第一印象估計是高大上，貴族學校。收費確實有點貴，一年三四萬，走的國際化教學路線，有普通班和國際版，管理很嚴。成績在民辦裡算不錯的，畢竟是老牌的民辦學校。
宇華實驗學校：原來的北大附中河南分校，剛建校的時候名頭特別大，屬於純民辦中發展的比較好的，策略很對頭：招收大量優質復讀生，免學費還給獎勵，拔高成績，每年清北、C9不少；然後靠著名聲招學生賺錢。（學校其實各個分部比較多，和一中也曾經有過合作，算是比較會發展的民辦學校）
鄭州優勝實驗中學：是以前的鄭州新世紀高考補習學校（辦學30年）於2015年創辦的優勝中學，新世紀高考這個名字估計更多傢長會有印象，傢長這一代很多復讀都去過這裡。現在是和外國語一樣的教學理念、思路。高中部和高三復讀部校區在金水區文化路與黃河路交叉口，高一招生計劃14個班700人，高三復讀招生計劃300人。2021年中招分數線530分左右。2015年至今管理與教學成效逐年提升，特別近幾年學校很抓十多項教學與管理規定動作的落實，教師、學生和傢長都參與到學校的日常管理中，從點點滴滴做起，學校風貌煥然一新，人人上本科的理想已深入到每個學生心中並化為當下行動，比學趕幫蔚然成風，社會認可度上升很快，逐漸成為民辦學校裡的佼佼者。
黃河科技學院附中：主打藝術特色，依托瞭黃河科技學院的教育資源開設瞭美術、傳媒、音樂、體育等等專業，主要走藝術生路子。
勵德雙語：曾經很早以前，打的牌子是和四十七中合作（地址和四十七分校一起，花卉市場旁邊），後來不知道什麼原因就不再這麼叫瞭（看四十七中多知道止損，不能壞瞭招牌）。學校也是小學到高中一貫制，本科率50%左右，按分數段收學費。
星源外國語：也不知道從誰嘴裡傳出來的，曾經莫名其妙就成瞭外國語的“北分”（校長曾經是外語系的一位校長），當年還介紹說和外國語共享師資（網上應該能查到還，但是外國語並沒有承認過），坑瞭不少學生傢長估計。成績就不提瞭，拿不上臺面。
女子高級中學：女子特色，走的特長路線，和河南幼兒師范學校在一個院裡。個人感覺選擇這裡還不如直接選職高讀。
航空港育人、航空港英迪：這兩個一起說。兩個學校都在港區，都主打的國際課程教學，學費都比較高，四五萬起步（港區真有錢，難怪現在一中、外國語、實驗都去港區辦學校），且都是從幼兒園開始的15年一貫制學校，有志向出國留學的港區傢長可以考慮。
津孚國際學校：好像距離滎陽比鄭州市區還近。除瞭普通班，藝術特長班，還有國際班。（很多民辦學校為什麼都要開很多種類的班級類型，可以慢慢琢磨一下）
四禾美術學校：聽名字就知道美術特色，以前是美術培訓起傢，後來成立瞭民辦高中。美術類專業過線率很高，有意向美術路線升學的可以考慮。
中學生學習報社附屬學校：恩，這個學校情況比較復雜，公開情況下不便多說，想要上這個學校的傢長朋友可以私信瞭解情況再做決定。開設有清北班、創新班、體藝班（又是多種類班級）。
二砂寄宿學校：典型的純民辦校的操作模式：中招分數高的免學費，給獎勵；高考名校的高額獎金；拉名校旗號（2019自稱開始和衡水中學合作）。每年過本科線的也就是十來個。
華夏中學：還記得上面說的航空港區育人國際學校嗎？這個學校屬於育人教育集團。而華夏中學那，也屬於育人教育集團。一個教育集團的兩個學校，走瞭不同的路。（如果有更瞭解情況的傢長，歡迎留言介紹交換信息）
基石中學：留學特色，有點像各個高中的國際部（中美、中澳、中日那種）。志向是留學，但是成績上不瞭名校國際部的傢長可以選擇。
