特別提示

因科目特點決定評分機制，本文共分為閱讀聽力（輸入端）和口語寫作（輸出端）兩個部分來進行詳細解析，篇幅較長，約6000字，建議收藏閱讀。

一直以來，托福閱讀聽力的打分機制都是先算出一個Raw Point（原始分數），再換算成Scaled Score（實際分數），同時因為小結題、多選題等特殊題型和加試這一特殊情況的存在，ETS在算分時並不是錯一題扣一分。而且自19年8月份托福改革之後，閱讀聽力題量都有所減少，分數換算也隨之變動，ETS在此前海外出版的第六版OG中已經做瞭相應更新，今天我們就來跟大傢詳細說說最新的打分機制下，閱讀聽力到底如何算分以及其容錯機制和對大傢備考的影響。

托福閱讀最新分數換算標準

備註：改革後閱讀考試形式為3篇文章，每篇10道題18分鐘，共30道題54分鐘，如遇加試則再加一整篇文章，也就是共4篇文章72分鐘

對照新的OG算分圖，大傢可以看出你得到的閱讀分數其實是由滿分33分的raw point轉換來的。（因為小結題每題2分，所以總分為33分。）

但是我們平時計算自己模考的分數，都建議按照滿分30分，錯一個題扣一分（小結題錯一個選項扣一分，最多扣兩分）的標準來執行，可在得到的分數上+1來模擬考試中的容錯率。

首先，這種算分方法容易操作，好計算；另外按照這樣的計分標準，你得到的分數基本都落在瞭OG給的區間中；最後，你得到的是一個準確分數，而不是區間，有助於判斷的你閱讀水平進步與否，復習到瞭什麼程度，畢竟OG評分表上給出的20-25或者15-21這種相差5-6分的分數，復習方法和材料使用上是有非常大區別的。

不同題目占比分值是否不同？

錯同樣數量的題目但是卻有5-6分的分差，說明題目大概率是有不同的分值占比。這種做法主要對於客觀題的評分起到矯正作用。Chris判斷一是和題目難度有關，二是和題目類型有關。托福閱讀裡不同的題目難度會有區別，詞匯題的難度肯定是小於小結題，同類型的題目裡也有難易區分。可能出現一篇簡單的文章錯3個和一篇難的文章錯5個得到相同分數的情況。

在我們實際備考中，上述內容其實對我們影響不大，因為如果你的水平沒變化，你的分數也隻是在0-3分左右波動，想提高分數還是要盡量提高總體的題目正確數量。當然分數如果波動非常大，短期內出現5分及以上的分差的同學，可以回憶自己的考試內容並結合這次新的評分表，或許能說明問題。

托福聽力最新分數換算標準

備註：改革後聽力考試形式為為1個大section+1個小section，即先完成1個對話+1個講座（答題時間6分30秒），再完成1個對話+2個講座（答題時間為10分鐘），共28道題答題時間16分30秒（不含音頻播放時間），如遇加試則再加一個小section，也就是1個對話+1個講座

首先我們要明白Raw Point Total和Scaled Score的差別。Raw Point Total分數是以答對的題目去計算的，但這並不是最終的實際分數，換算成Scaled Score才會是成績單上拿到的分數。

所以按照最新OG上的換算標準，就算是答對瞭25-27題，並沒有全對的情況，在此算分機制下考生還是可以拿到滿分30的（官方就是那麼的愛你~）。也就是說，聽力滿分容錯率高達3題，遇到的考卷難度不同，錯0-3題都可以拿到滿分30！當然除瞭考卷難易程度，具體的容錯率還會受到以下幾個因素的影響：

1. 區塊評分：

托福聽力分數是按照區塊去判定的，因為托福是國際考試，所以不同背景（國傢）的人對於同樣事物會有不同看法，故此，如果在考試中出現這樣的情況，那ETS則會按照具體情況去Curve your Scaled Score，這也是為什麼如果錯三道題拿到25-30之間的任一分數都有可能。

2. 單選題/多選題：單選題答對得一分，多選題全對得兩分，但多選題隻要選錯一個選項就是0分，所以回答多選題時一定要細心細心再細心，這也是我常常在聽力課堂上講的 “聽力八坑”之一。

3. 難度&分數：

題目難易度也會造成給分差。如果考生做錯瞭難題，那扣除的分數會比做錯簡單的題目來得少，反之如果簡單題目做錯，那分數就扣大瞭，這點對低分段的同學來說確實不太友好。

4. 加試：

改革後聽力加試與非加試的題量區別：

聽力加試：(1C+1L)+(1C+2L)+(1C+1L)

非聽力加試：(1C+1L)+(1C+2L)

加試題的本質意義是測量新題難度是否合理或判斷目前考試難度是否適中，官方會依據加試分數和考題分數調整考生們的總分，具體依據是按照加試和考題分數差為判斷基準（判斷如下）：

情況1：加試分數高+考題得分低=考試偏難則可能加1-2分

情況2：加試分數低+考題得分高=考試難度偏簡單

自改革以來，考生在閱讀或部分遇到加試的概率非常大，一般是兩部分二選一，概率一半一半，加試題目本身並不算分，但會影響考生的Scaled Score。此外，加試題會隨機出現在聽力考試中並無法辨認（其實…就算你辨認出瞭也要回答…）所以，最好的方式就是保持平常心淡定答題，完成考試即可。同時建議大傢平時在練習的時候，就做好連續聽7個音頻的準備。

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說到底，托福考場是真正檢測你語言能力的地方，隻有考場下實打實的輸入才能確保你在考場上可以穩定輸出。至於評分標準，大傢按照兩位老師的建議來進行估分即可，如有具體問題，也歡迎在文章下方留言哦！

最後，建議大傢平時自己做模考的時候，盡量用最接近考試題型和難度的套題，並且嚴格按照考試要求的時間和題目數量要求來進行練習，這樣才能更好地對應最新算分標準進行水平自測，還能避免考場上因為平時沒做過限時練習而影響你的正常發揮。

【口語寫作】

今天這篇文章，專為解決口語寫作百練不提而不明其理者的困惑。相信備考托福的同學，都見過類似於這樣的分數搭配——閱讀聽力接近滿分，口語寫作20出頭。

其實許多考出類似分數的同學，英語底子並不弱，即使真的起點不高，他們付出的努力也是相當可觀的，怎奈口語寫作卻一直與聽力閱讀差著檔次，這是為什麼呢？

首先要明白口語寫作和聽力閱讀的本質區別：聽力閱讀要求我們見多識廣；口語寫作則需要我們術業專攻。說得通俗點，品酒和自釀是兩回事，能準確地嘗出是幾幾年的葡萄酒並不意味著懂得釀制。很多人搞不清這兩者的區別，用備考聽力閱讀的方式來提高口語寫作，當然不可能成功！

下面，我來簡單地說明一些所有分數段的人都存在的口語寫作障礙，各位可自查。之後，我還會根據不同分數段指出大傢所存在的硬傷，希望各位耐心看完，必會比悶頭瞎練節省時間。

障礙NO.1：英文水平

不論托福寫作和口語拿到何種分數，都希望各位對自己non-native speaker的身份有自知之明，我們可以在考試時短時間sound like or look like a native speaker, but we know we are not, and the raters do not expect that either! 也就是說，即使寫作口語拿到滿分，也不意味著我們的英文就如native speaker般熟練，反過來想，這其實是好消息——托福考試畢竟是Test of English as a Foreign Language, 因此不必特別厲害，也能拿到滿分。很遺憾，這麼簡單的常識，很多人並不明白。所以才會出現因為托福考瞭滿分或接近滿分就認為自己英文無限好，或者明明水平非常有限還非得追求每個句子都寫得跟托福GRE閱讀一個水準的種種怪象。

無論我們讀過多少英文文獻，聽過多少英文原聲，都不意味著我們一定能夠精準地還原這些內容，很多人的輸出端英文都存在“缺s少ed”、“胡亂加the”、“視固定搭配於無物而隨意排列組合成性”等嚴重問題。最糟糕的是，如果你的外教或者外國友人不夠專業嚴格，他們根本不會提醒你註意這些問題，更別替你糾正瞭。說得簡單點，沒人說你口語寫作的語言質量不行，並不代表你說的話寫的句子真的就沒問題，相反地，如果習慣不好，很有可能沒有一句話是free of errors的。

什麼是好習慣呢？還記得我前面說到的術業專攻嗎？無論口語還是寫作，在輸出的時候首選自己無比熟悉的句型、詞匯和固定搭配，在遇到所想表達的內容不能被記憶庫存中的表達方式直接翻譯時，就意譯。比如才能大傢都知道叫talent或者merit，這個可以直譯，但是“懷才不遇”恐怕就不在我們有限的記憶庫存裡瞭，那麼就建議各位直接說some people are not given the opportunities to do what they are capable of，說得簡單點，就是講大白話，就是用英英詞典裡的釋義方式去解釋一個你不知道的固定搭配，而不是在考場上臨時臆想“懷才不遇”的英文對應表達，這樣蒙對的幾率幾乎為零，卻給考官扣分找到瞭完美的理由。

障礙NO.2：邏輯能力

很多人遇到口語寫作題，第一反應是——這個題怎麼說啊？我一點思路都沒有啊！我想說，你們不是沒思路，而是根本沒邏輯，不思考。在我們從小接受的教育裡，邏輯似乎被漏掉瞭，所以這種“遇事秒懵”的情況並不少見。其實，任何托福寫作口語題，都不會超出正常學生的生活范疇，註意是生活范疇，那些內容甚至都還不能算是知識，隻是生活范疇。比如“假如你要畢業瞭還有一門必修課，是上認識的教授的課還是上不認識的教授的課”，再比如“你覺得如果附近社區的人要來你們學校旁聽課程，學校或政府是不是應該向他們收取一些費用”等。這些問題完全沒有脫離我們的生活實際，可很多人愣是“連中文都不知道該說啥”。我想，這可能也是托福考試的篩選內容之一罷——把那些明明身處其中卻不能談及一二的人都擋在高等學府的門外——讓這樣的人取得學位，日後豈不是要壞瞭學校的名聲！

好消息是，邏輯是可以補的！這就是為什麼我要寫范文，而不是草草弄個“高分句型、搭配集”瞭事。說真的，邏輯能力如果不好，連聽力閱讀都受害。很多人不會“猜”詞的意思所以一有單詞不認識就讀不懂文章，還因為can和can't的讀音非常接近就苦惱地抱怨分不清楚，這些都跟邏輯不行所以理解不瞭語境有直接聯系。

障礙NO.3：考試要求

這恐怕是所有障礙裡最隱蔽的一條，也是幾乎所有人的硬傷，包括那些口語寫作26分以上的。我無數次看人說“我覺得我比上次好啊，我覺得寫得挺好的啊”，但就是分數不行。分數不行就是不行，不服就去復議，不要老是憑著自己的感（huan）覺（jue）在那裡抱怨！！！這樣的態度其實很可嘆！差就承認，然後去虛心地研究問題出在哪、怎麼解決。在群裡在網上天天抱怨有意義嗎？不僅自己抱怨，還找一群和自己一樣不虛心的人組團抱怨，並以此臆想出所謂“壓分”的說法，真的是可嘆可憐！

托福考試有其固有的審美標準，這一審美標準就是OG上明文詳細描述且多年基本未變的scoring rubrics（評分細則），很遺憾，太多自我感覺良好之人憑著自己在學校裡寫paper的方式來“教”人寫托福裡的essay，也有太多人在講口語時過度強調“發音”或者“地道”，說到底，這些人賣的不是有效的課程，而是牛逼的自己。一個老師不按照評分細則教課就是不專業，一個學生不按照評分細則備考就肯定超低效！在抱怨自己感覺良好卻分數不行的時候，要不要先自省一下有沒有認真讀過評分細則並針對性地訓練和貫徹？

後臺私信回復“rubric”

即可獲取下方評分細則原版PDF文件

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好瞭，下面來說一下各分數段的人都有哪些硬傷。不知道有沒有心（xin）急（fu）如（qi）焚（zao）的人直接跳到這部分來找答案的，哎，許久不出分，怕是跟時時想快進，事事找捷徑的惡習有本質聯系！對於那些耐心看完前面內容的同學，你們再花一兩分鐘就能知道自己的問題瞭，磨刀不誤砍柴工。

1. 口語寫作卡在25-26分的人——通常隻有問題3

這樣的同學，邏輯能力和英文水平一般還是比較過硬的，通常並不太缺例子和細節，語言錯誤雖有但也不多（遠不至於沒有一句話能free of errors），甚至有些表達還挺地道的。之所以分數卡住，主要是因為仗著“自己英語好”就沒正眼瞧過考試要求。不論是文章展開還是口語答題，全憑個人想象，freestyle能夠得到的較高分數，也就是25、26瞭。舉個例子，綜合寫作，根本就不是“把東西都寫上去”或者“提到瞭踩分點”就可以！口語的Task 3，更是必須關註最後的問題，就是那句”using examples from the talk explain the concept of XXX”，所以有些人認為的“可以先抄概念句”我真不知道是根據多大的樣本量得出的歪理？沒聽問題你怎麼知道要解釋的是哪個概念？還是說你認為標題是什麼概念問題就讓解釋那個概念？以及你確定抄下來的概念在考場上能夠最高效地表述並給你留下足夠的時間去說必要的細節？以及你是否知道哪些細節要提哪些不要以及如何快速進行判斷？反正全說肯定是來不及的！有些網站上的所謂“滿分參考答案”就是熟練地照著念，也不可能在一分鐘內說完，這些也配叫“參考答案”？承認自己對考試不甚瞭解這個事實吧！否則再怎麼刷也就是卡在26左右，要知道口語寫作30也才隻是entry level，提前養好做事認真專業的習慣不僅是為瞭這個小小的滿分。

2. 口語寫作卡在23-24分的人——通常問題123全有

這樣的人，先要看看上面25、26考生的硬傷，他們的問題，你們也有，隻不過，那不是你們僅有的問題。另一個問題，一定是英文本身，有些人，邏輯也不太行。很典型的表現，就是英文句子說得磕磕巴巴，寫起來也很費時間而且不知道對錯隻能蒙。邏輯方面，經常看到問題不知道該說什麼，獨立題做起來是很費勁的。綜合題倒是感覺有話可說，但也別覺得綜合就沒問題，邏輯的問題不僅會讓獨立部分思路匱乏，也會影響對於綜合題材料的理解，句子都能看懂未必能搞懂概念，要知道不論口語還是寫作的綜合部分都是強調the relationship between different materials，很多人連理解都不對，更別說轉述瞭！

對於這些同學，我的勸告就是全方位提高！對於高質量范文（比如《范文精選集》）以及口語demo的學習，不僅要去理解其內容選取、展開套路，還得一字不差地背誦關鍵句型，之所以讓大傢看范文、背demo，就是因為句型和詞匯的使用，在scoring rubrics中的要求都是appropriate use（準確地使用），脫離瞭語境，所謂“高分句型詞匯”都是無本之木。

3. 口語寫作卡在22分甚至以下的人——恐怕還不止問題123

這些同學，整個口語寫作體系根本就是需要重建！Why？Cuz you're gonna suffer if you go abroad with that level of language proficiency! 這種水平的口語寫作能力將會讓我們在國外的學習、研究屢屢受挫，大傢如果沒有看過《托福寫作19-27提分心得》那篇心得建議一定要去讀一讀，咱們一切以事實為準！註意，這個分數段裡其實包括很多聽力閱讀接近滿分的同學，而他們最大的問題，其實並不是英文本身，而是做事的方法和習慣。這些事情，也不會有別人給你講，就像外國人懶得指出你的語法和用法錯誤一樣，萍水相逢，誰會無緣無故地勞神費力幫你糾錯呢？再就是也別把希望寄托在群裡偶然出現的大神考生，大神們首先樣本量不足，而且精力有限，誰會無緣無故給你打字講清楚技術含量這麼高的事？先想明白這些事情，再談提高吧！你們的問題真不止123！

最後，我還是像之前立flag一樣在這裡make a promise! 你來，我就能幫你！但要進山門，得先拜師傅，有心跟著學的，提分班/全程班還有即將回歸的點題班/早讀團等你來！