很多同學在後臺私信我們，問瞭很多日語學習方面的問題。

今天我們就來一期精選答疑環節，一起來看看都有哪些同學們關心的日語學習問題吧~

一、日語中“月”有幾種讀法？

1：“月”有三種讀法：

假名：[つき] 【名詞】

月亮。（地球をめぐる衛星。）；月光。 （月の光）

2、假名：[がつ]

（時間單位）月。

3、假名：[げつ]【名詞】

月。；月，“星期一”的省略。

二、日語單詞怎麼分類？

從方便背單詞的角度：大致兩種：（1）音讀單詞 （2）訓讀單詞。

（1）音讀單詞：對中國人來說，通俗的講，就是和中文發音差不多少的單詞。

背單詞策略：正常去背，並記住常用漢字的常用讀法。日語常用當用漢字，才2000多一點，每個漢字就那麼一到三種讀法，關鍵大多都挺像中文的，所以不要怕它。就全當記中文的多音字瞭。

（2）訓讀單詞：發音是日本本土的固有的，當用漢字又是中國的的單詞。主流的成因是：日本學習中國，從中國引進瞭大量書籍的時代（尤其隋唐），發現日語的某單詞比如叫”ひ”，在中文叫“日”，就會出現“ひ/日”這樣的“混血單詞”。

背單詞策略：同音讀單詞。隻是，發音幾乎沒有像中文的時候，隻能多記和多用瞭。單一死背單詞和多做題，多讀課文，多對話，都去做，效果會比純死記硬背好很多。

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三、初學日日語怎麼樣才能分得清音和濁音呢

1，元音（あいうえお、一個隻有這5個）要學到發音標準，讀寫紮實。2，後來每行是誰在和元音拼讀，它單獨怎麼讀，要搞清。比如が行，主角“g”，它單獨類似“哥”。3，中國人隻要像拼漢語拼音那麼拼，就差不多都能猜對（上課老師會糾正教你讀）。

除瞭極個別行，需要多說多聽以外，絕大多數行，隻要你自己發得好，聽方面，多做點習題，多聽單詞，就沒有什麼大問題瞭。

四、適合初學者的日語版自我介紹，應該怎麼說？

最樸素的，可以是下文內容：

初次見面，我叫***。我是學生（或公司職員，工程師等）。愛好是動漫。請多多關照。

（假如缺對象，把你單身，各項數據，未來理想等，都說說。）

日文：はじめまして！***です。學生です。（會社員です、エンジニアです。）趣味はアニメです。どうぞよろしくお願いします。

五、話す和言う作為“說”的時候，有什麼區別？

言う：一個人說，多長都行，或者說多短都行。例）：お禮の言葉を言いました。（說瞭感謝的話。）

話す：講話，說話。它偏向在一個場面，說有一定長度，內容的話。例）：今日は地球溫暖化の問題について、話させてもらいます。（今天關於全球氣候變暖問題，請允許我發表講話。）

另外，它在表示說的時候，更偏向對講，談話，雙打以上項目，很難用於一個人一直說的說。例）：友達と二人でずっと話していました。（和朋友，就倆人一直說話來著（說完的狀態下）。）

另外，兩者在其它一些地方，使用的差異更大。在應試或應用語言過程中，發現有必要比較的部分，可以學習一下，應該比研究這條區別，收獲更大，也供同學們參考。

喜歡看日漫但看不懂？喜歡日語歌曲但不會唱？想學日語，但無從下手？

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