大傢好，我是嘉音學姐。

昨天嘉音學姐為大傢簡單地介紹瞭勻變速直線運動的定義以及分類，這意味著，從這裡開始，我們將要接觸到運動學中第一個重點內容，有關直線運動的分析和計算。

如果說我們之前的那些篇內容是為大傢對於運動學的理解搭建瞭一個基礎的話，那麼接下來的部分我們就要真正進入實戰階段：學習如何解決運動學中的題目。

好的，下面我開始進行今天內容的分享~

大傢覺得運動學的題目難嗎？

有的同學說當然不難瞭，和後面的章節相比，運動學的難度要低上好幾個檔次。

的確，和後面的內容相比，運動學尤其是直線運動的部分確實算是整個高中物理中最簡單的部分瞭，在高考中也不太可能單獨出一道純運動學的計算大題（小題還是有可能的）。

但是，很多同學到瞭高三還真容易在直線運動計算這裡翻車，幾個物理量都有，公式也知道，但就是怎麼推也推不出來，列瞭很多個式子卻還在原地打轉。

怎麼，你不信？那來看看這道題。

3分鐘過去瞭。。。

5分鐘過去瞭。。。

10分鐘過去瞭。。。

這是一道純運動的題目，隻用到瞭第一章的內容，但是，你找到做出來的簡單方法瞭嗎？

如果你沒有找到或者在找到之前經歷瞭很長時間的探索，那就來看看嘉音學姐總結的獨門直線運動解題大法吧！

勻變速直線運動一共涉及瞭5+1個物理量，即末速度Vt、初速度V0、位移X、加速度a、時間t這五個主要變量加上平均速度V拔。

而勻變速直線運動也一共有5+1個公式。

而除瞭那個“1”之外，我們會發現，這五個公式中每一個公式都是由五個主要物理量中的四個組成的，且根據這些公式，五個主要物理量可以“知三求二”，即知道其中三個就能夠求出另外兩個。

準備工作都說完瞭，現在嘉音學姐就來告訴大傢勻變速直線運動的解題通法：

（1）采用有平均速度的那個公式先將所有能求/表示出來的速度都標註出來。

（2）判斷選取哪一段的運動過程。（選取的過程物體必須做勻變速直線運動，具體判斷方式見上一篇文章。）

判斷的標準：

1、能求出需要的物理量。

2、給出的其他物理量的條件盡量全、關系盡量簡單。

（3）判斷所要使用的公式。

判斷方法為：

1、依次列出五個主要物理量（不要懶惰，一定要列出來）

2、找到題中已經給出的物理量，和需要求出的物理量（3+1）。

3、根據五個公式中包括的物理量選擇正確的公式列式求解。

PS：

如果遇到給出的物理量不足三個，則必然要列出兩個或以上的式子，不同運動過程之間的物理量也必然存在聯系。

這時除瞭要求出的物理量和已經明確給出的物理量必然選擇之外，還要選擇給出關系的物理量直到湊齊3+1，同時就兩個（或多個）過程列兩個（或多個）方程（這兩個方程一般是同一個公式）。

以上就是嘉音學姐的獨門解題絕技啦！

那麼具體應該怎樣使用呢？

我們應用到上面的例題中（上面的題目屬於運動學中很難的類型）。

首先，設滑雪員在PM、MN經過的時間均為t，則根據平均速度的公式，滑雪員在PM處的平均速度（也就是經歷瞭t/2的那一點的速度）是20/t，在MN的平均速度是30/t，在M點的速度（PN的平均速度）是25/t，在P點的速度為15/t,在N點的速度為30/t。

所以C和D中D正確。

然後對於A、B進行求解，選取研究的過程。

圖中涉及OP距離的過程有三個：OP、OM、ON，由於條件給得不全，因此選取一個過程必然不行，至少要選擇兩個過程。

由於OM隻比OP多瞭一段t的運動時間，因此如果選擇兩個過程，必然是OP和OM更為合適。（當然選擇OP和ON也可以）

接著，我們列出五個物理量，分別看OP、OM兩個過程的條件情況。

對於OP來說，需要求解的是X，已經給出瞭V0=0，Vt=15/t，a和t都沒有給出，但兩個過程中的a相等。

對於OM來說，除瞭Vt=25/t外完全相同。因此選出的四個物理量就是X、V0、Vt、a對應的公式就是(Vt)^2-(V0)^2=2ax，二者求解即可算出OP之間的距離，答案選擇B。

好啦，今天的分享就到這裡，希望對你有幫助呀！

（期待的眼神看著你，直到你點贊為止，聽說給幹貨文章點贊並轉給孩子的傢長都是最棒的父母哦~）

我是專註研究高效學習法的嘉音學姐，擁有高考660+的親身學習經驗。高中學習有問題，私信嘉音學姐。