12 臺階 同步卷3

一．選擇題（共5小題）

1．下面加點字註音完全正確的一項是（　　）

A．唿嗒（hū）撬開（qiào） 黏性（nián）

B．泥漿（jiāng）揩汗（jiē） 煙癮（yǐn）

C．凹氹（dàng）尷尬（gān） 半晌（xiǎng）

D．醒悟（xǐng） 涎水（yán） 門檻（kǎn）

2．下列句子中沒有語病的一項是（　　）

A．我們在所有江淮河漢區域，不僅是樹木，而且是森林瞭。不僅枝葉茂盛瞭，而且生瞭根。

B．擁有健康的體魄，是判斷一個人能否為社會多做貢獻的前提。

C．那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百斤左右重。

D．通過這次社會實踐活動，我們磨煉瞭意志，增長瞭見識。

3．下列句中加點的成語使用有誤的一項是（　　）

A．父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。

B．父親老實厚道點頭哈腰累瞭一輩子，沒人說過他有地位。

C．雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。

D．農村裡有這麼個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

4．下列填入的詞語最恰當的一項是（　　）

如果說命運是那破舊的花架，隻要意志堅強，它可以變得______；如果說命運是那漆黑的夜空，隻要意志堅強，它可以變得______；如果說命運是那貧瘠的土地，隻要意志堅強，它可以變得______。

①沃壤千裡　　　②繁花似錦　　　③星光燦爛。

A．①③② B．②③① C．③②① D．②①③

5．下面句子中沒有運用比喻修辭的一項是（　　）

A．父親說洗瞭一次幹凈的腳，覺得這腳輕飄飄地沒著落，踏在最硬實的青石板上也像踩在棉花上似的。

B．太陽把他的皮膚燒磨得如牛皮般的厚實，油膩膩的，仿佛塗瞭一層蠟。

C．他仿佛覺得有許多目光在望著他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣瞭的。

D．等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。

二．基礎知識（共2小題）

6．給下面的字詞註音。

凹	氹	門檻
涎水	揩	嘎
籌劃	黏	尷尬
撬	倔強	硌

7．文學常識填空。

本文《臺階》作者 浙江衢州人。1986年在《煙雨樓》雜志發表處女作 ，他的小說以農村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農民的質樸形象。

三．綜合讀寫（共1小題）

8．《臺階》運用動作描寫刻畫人物，生動傳神。如父親放鞭炮時的動作描寫，表現瞭父親既高興又尷尬的神態，符合人物個性，讀來如見其人。請你也用動作細節描寫刻畫一個你熟悉的人物。

四．現代文閱讀（共2小題）

9．閱讀下面的文章，回答以下各題。

風雪夜歸人

馬亞偉

三十多年前，父親在離傢三十裡路的地方上班，他每天騎自行車往返。

冬天的天，像個面無表情的冷面人。寒氣陣陣，天空透著捉摸不透的意味。父親抬頭望瞭幾次天，說：“這天陰瞭好幾天瞭，雪也沒下，我還是去吧，廠裡一大堆事，耽擱不得。”母親說：“下雪瞭咋辦，還是別去瞭。”父親猶豫瞭一下，推起車子出瞭傢門。

過瞭一會兒，天陰得更沉瞭。沒多久，雪紛紛揚揚下瞭起來。那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風中亂舞。母親嘆口氣說：“讓你爸別去上班瞭，他偏不聽，下雪瞭還咋回傢！”父親輕易不會歇班，他掙的錢要供我們一傢開支呢。

到瞭下午，雪已經積瞭厚厚的一層。母親在屋裡屋外團團轉，雪地上留下她雜亂的腳印。“雪越下越大瞭，你爸可咋回來呀！”母親語氣裡有明顯的擔憂和焦慮。“我爸今天也許不回來瞭呢，聽他說那裡有住的地方。”我安慰母親。

黃昏時分，雪漸漸小瞭，但地上的雪更厚瞭，腳踩上去立即陷出深深的窩，每走一步都很吃力。我問母親：“我爸今天不回來瞭吧？”母親無比篤定地說：“回來！他肯定回來！”

夜色籠瞭過來，母親站在門口翹首遙望，可路上連個人影也看不到。冰天雪地，我在呼嘯的風中瑟縮著，感覺要被凍成一根冰棍。“媽，回傢等吧！”我開口說話時，牙齒都要打戰。母親卻目光專註地遙望著村口，一聲不吭，她在雪花飛揚中保持著一成不變的姿勢和表情，那姿勢和表情像雕像般肅穆。忽然，母親說：“走！回傢做飯，你爸回來得吃上熱乎飯！”

母親認定，父親一定會回來。我跟著母親在屋子裡忙碌起來。小小的屋子裡，爐火燒得正旺，溫暖彌漫著，與屋外的世界形成強烈的反差。這樣的時候，分外覺得“傢”這個字眼是那麼可親。母親燒起灶火，忙著熬紅薯粥。她囑咐我在爐火上燒開水：“多燒點開水，你爸回傢得趕緊讓他用熱水洗洗，暖和暖和。”灶火上熬著紅薯粥，母親開始切白菜，切豆腐，洗粉條，她要做父親最愛吃的大燉菜。

屋子裡的飯菜香味彌漫著，妹妹餓得叫起來：“媽，我要吃飯，爸爸今天肯定不回來瞭。”夜色漆黑，別人傢已經過瞭晚飯時間，可父親還沒有回來。母親的態度依舊堅定：“你爸一定會回來的，再等會兒！”我和妹妹圍著爐火，靜靜等待。母親則一趟趟往外面跑，臉上的表情越來越焦慮。

後來母親不再出門去，但她的焦慮在升級，眉頭緊鎖著。就在我們都等得心煩意亂的時候，屋門“吱呀”一聲開瞭。“爸爸回來啦！”妹妹喊起來，我和母親也一躍而起。

我們面前的父親，簡直成瞭雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡須上也都是雪，整個人都是白的。“趕著做事，回來晚瞭。”父親開口說話，“三十裡地，我一步步走回來的！”父親嘴巴像被凍僵瞭一般。母親的眼淚一下子湧瞭出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪。我趕緊把門關緊，讓屋裡的溫暖一點點融化父親的寒冷。這個世界有冰有霜，但幸好還有傢；這個世界有風有雪，但幸好還有愛。夜歸人，隻要有人在風雪中為他守候，就一定能回到傢。

父親坐到餐桌前，看到熱氣騰騰的飯菜，張口想要說什麼，又停瞭一下，終於說出一句話：“傢裡真暖和！”

（選自《小小說選刊》2021年第10期，有改動）

（1）下列對小說相關內容的理解和分析，正確的一項是

A.小說以“風雪夜歸人”為題，主要寫瞭父親冒雪回傢的故事。

B.小說以倒敘的方式講述故事，設置懸念，吸引讀者。

C.小說中的“我”是故事的講述者，也是小說的線索人物。

D.小說多處運用對比手法，如屋內溫暖與屋外寒冷的對比、妹妹形象與媽媽形象的對比。

（2）結合上下文，按照提示，品析下列語句。

①那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風中亂舞。（這是環境描寫，從修辭角度，品析句子表達效果）

②母親的眼淚一下子湧瞭出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪。（這是動作描寫，分析動作所表現的人物心理）

（3）小說對父親著墨不多，但父親這一形象仍很鮮明，結合文本分析父親形象。

（4）小說情節並不復雜，但在敘述上總是調動著讀者情緒，讓讀者始終牽掛著“父親”的歸來，這樣使小說富有感染力。說說小說是如何達到這種藝術效果的。

10．閱讀《臺階》文段，完成下列各題。

那天早上父親天沒亮就起瞭床，我聽見父親的腳步聲很輕地響進院子裡去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥攙上一些石灰水豆漿水，砌出瞭縫鐵連老鼠也鉆不開。那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧裡。父親頭發上像是飄瞭一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。晃破瞭便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿瞭黃豆大的露珠。

等泥水匠和兩個助工來的時候，父親已經把滿滿一氹黃泥踏好。那黃泥加瞭石灰和豆漿，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個水泡，被早晨的陽光照著，亮亮的，紅得很耀眼。

父親從老屋裡拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來。我把火一點，呼一聲，鞭炮竄上瞭高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪﹣﹣那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣瞭，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。

（1）解釋詞語

尷尬

（2）文段中劃線句子屬於 描寫，作用是 。

（3）為什麼父親“仿佛覺得有很多目光在望他”？

（4）新屋造成瞭，父親明明該高興，為什麼“卻流露出些尷尬的笑”？

（5）你有過成功的經歷嗎？當時你的感受是怎樣的？生動地描寫一下當時的感覺吧。

12 臺階 同步卷3

參考答案與試題解析

一．選擇題（共5小題）

1．下面加點字註音完全正確的一項是（　　）

A．唿嗒（hū）撬開（qiào） 黏性（nián）

B．泥漿（jiāng）揩汗（jiē） 煙癮（yǐn）

C．凹氹（dàng）尷尬（gān） 半晌（xiǎng）

D．醒悟（xǐng） 涎水（yán） 門檻（kǎn）

【分析】此題考查學生的字音問題，解答此題的關鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準的要養成查字典的好習慣。

【解答】A．正確；

B．“揩汗”的“揩”應讀kāi；

C．“半晌”的“晌”應讀shǎng；

D．“涎水”的“涎”應讀xián。

故選：A。

【點評】做好本題需要平時積累重點詞語的音形義。

2．下列句子中沒有語病的一項是（　　）

A．我們在所有江淮河漢區域，不僅是樹木，而且是森林瞭。不僅枝葉茂盛瞭，而且生瞭根。

B．擁有健康的體魄，是判斷一個人能否為社會多做貢獻的前提。

C．那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百斤左右重。

D．通過這次社會實踐活動，我們磨煉瞭意志，增長瞭見識。

【分析】本題考查病句的辨析與修改能力，要結合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發現病因。

【解答】A．不合邏輯，應是不僅“生瞭根”，而且“枝葉茂盛瞭”。

B．一面對兩面，應刪去否。

C．前後矛盾，“三百”和“左右”矛盾；

D．正確

故選：D。

【點評】本題考查病句的辨析與修改能力，瞭解常見病句類型以及掌握劃分句子結構的能力是解決此題的關鍵。在平時的學習中要註意正確表述，也可以和同學多交流，這樣就可以慢慢培養我們的語感。

3．下列句中加點的成語使用有誤的一項是（　　）

A．父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。

B．父親老實厚道點頭哈腰累瞭一輩子，沒人說過他有地位。

C．雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。

D．農村裡有這麼個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

【分析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對於遇到的成語要做好積累，其次是註意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

【解答】A．自言自語：自己一個人低聲嘀咕。合乎句意，是正確的；

B．點頭哈腰：形容恭順或過分的客氣，也形容虛假的恭敬和客氣。是貶義詞，用錯對象；

C．微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。合乎句意，是正確的；

D．大庭廣眾：大庭：寬大的場地；廣眾：為數很多的人群。指聚集很多人的公開場合。合乎句意，是正確的。

故選：B。

【點評】成語的使用是考查學生語文基本素養的一個重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結合具體語境分析運用是否恰當。要做好該類題，平時的積累是離不開的。在出題時尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應該註意。

4．下列填入的詞語最恰當的一項是（　　）

如果說命運是那破舊的花架，隻要意志堅強，它可以變得______；如果說命運是那漆黑的夜空，隻要意志堅強，它可以變得______；如果說命運是那貧瘠的土地，隻要意志堅強，它可以變得______。

①沃壤千裡　　　②繁花似錦　　　③星光燦爛。

A．①③② B．②③① C．③②① D．②①③

【分析】本題考查學生詞語的運用能力，需要學生在平時的閱讀學習中要註意近義詞的辨析。註要學會結合語境仔細辨析，選擇合適的詞語。

【解答】本題要結合詞語的意思分析。解答此類題目，註意結合語境和詞語原意進行辨析。整體閱讀掌握大意，根據原文“破舊的花架、漆黑的夜空、貧瘠的土地”橫線處應對應的是“繁花似錦、星光燦爛、沃壤千裡”。

故選：B。

【點評】本題考查詞語的運用能力。在平時的學習中，註意做好積累，對一些近義詞的細微區別進行歸納。

5．下面句子中沒有運用比喻修辭的一項是（　　）

A．父親說洗瞭一次幹凈的腳，覺得這腳輕飄飄地沒著落，踏在最硬實的青石板上也像踩在棉花上似的。

B．太陽把他的皮膚燒磨得如牛皮般的厚實，油膩膩的，仿佛塗瞭一層蠟。

C．他仿佛覺得有許多目光在望著他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣瞭的。

D．等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。

【分析】本題考查修辭手法及運用，常見的修辭手法有：比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反問、設問、互文等。其中比喻包括暗喻、明喻、借喻，比擬包括擬人和擬物。學生要明確其各自特點，並加以判斷。

【解答】A．采用瞭比喻的修辭手法，把“青石板”比喻成“棉花”；

B．采用瞭比喻的修辭手法，把“皮膚”比喻成“牛皮”；

C．雖然有“仿佛”一詞，但缺少本體、喻體，構不成比喻；

D．采用瞭比喻的修辭手法，把“臉”比喻成“青石板”

故選：C。

【點評】做好本題要熟知各種修辭手法的特點，做到準確區分辨別，還要多做練習加以鞏固。

二．基礎知識（共2小題）

6．給下面的字詞註音。

凹　āo	氹　dàng	門檻　kǎn
涎水　xián	揩　kāi	嘎　gā
籌劃　chóu	黏　nián	尷尬　gān、gà
撬　qiào	倔強　jué、jiàng	硌　gè

【分析】本題考查註音，對於課文中出現的一些重點詞要準確辨別讀音，並能結合語境使用恰當。

【解答】答案：

āo、dàng、kǎn

xián、kāi、gā

chóu、nián、gān、gà

qiào、jué、jiàng、gè

【點評】解答此題的關鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準的要養成查字典的好習慣，更要註意根據積累準確書寫。

7．文學常識填空。

本文《臺階》作者　李森祥　浙江衢州人。1986年在《煙雨樓》雜志發表處女作　《半個月亮爬上來》　，他的小說以農村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動的普通人尤其是農民的質樸形象。

【分析】本題考查學生對於文學、文體常識的識記能力。文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節、作品主題及風格、流派等。

【解答】李森祥，1956年生，浙江衢州人。當代作傢，浙江省作協的專業作傢，現主要從事電視劇編劇工作。1986年《煙雨樓》雜志發表處女作《半個月亮爬上來》後迅速成長。近年來發表小說頗多，主要有《十八裡營房》《金奎銀奎》《小學老師》《塌鼻大娘》。1987年開始文學創作，代表作有《小學老師》《抒情代年》《情世詩文》等，《臺階》是作者親歷農村生活的深刻感受，後被選入初中課本。1991年調南京軍區政治部創作室任專業作傢。

答案：

李森祥《半個月亮爬上來》。

【點評】解答此類問題，需要我們在平時的學習中做好積累。對於重點作傢、朝代、國籍等必須熟記。

三．綜合讀寫（共1小題）

8．《臺階》運用動作描寫刻畫人物，生動傳神。如父親放鞭炮時的動作描寫，表現瞭父親既高興又尷尬的神態，符合人物個性，讀來如見其人。請你也用動作細節描寫刻畫一個你熟悉的人物。

【分析】本題考查語言的綜合運用。要求通過動作描寫來刻畫人物。描寫人物富有特征性的動作，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態，叫做動作描寫。動作描寫切忌漫不經心，信手拈來，為描寫而描寫。要力求避免東鱗西爪，雜亂無章，動作遊離於人物性格之外；還要防止動作相仿，陳詞濫腔，表現不出人物的個性特征。

【解答】答案：

示例：小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到瞭大腿。她在小溪水裡慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁瞭一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭瞭扭正瞭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉睛，猛然把手向水中一紮，將一條小魚捧在手中瞭。

【點評】動作描寫同樣要求生動、具體、細致。要完整地描繪每一動作的前因和後果，表現動作發生、發展乃至結束的過程，使讀者獲得如臨其境，如見其人的印象。要充分表現出人物的動態，使人物在一系列動作中顯露出獨特的個性和內在的思想，進而使形象顯得更加豐滿、完整、立體化。

四．現代文閱讀（共2小題）

9．閱讀下面的文章，回答以下各題。

風雪夜歸人

馬亞偉

三十多年前，父親在離傢三十裡路的地方上班，他每天騎自行車往返。

冬天的天，像個面無表情的冷面人。寒氣陣陣，天空透著捉摸不透的意味。父親抬頭望瞭幾次天，說：“這天陰瞭好幾天瞭，雪也沒下，我還是去吧，廠裡一大堆事，耽擱不得。”母親說：“下雪瞭咋辦，還是別去瞭。”父親猶豫瞭一下，推起車子出瞭傢門。

過瞭一會兒，天陰得更沉瞭。沒多久，雪紛紛揚揚下瞭起來。那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風中亂舞。母親嘆口氣說：“讓你爸別去上班瞭，他偏不聽，下雪瞭還咋回傢！”父親輕易不會歇班，他掙的錢要供我們一傢開支呢。

到瞭下午，雪已經積瞭厚厚的一層。母親在屋裡屋外團團轉，雪地上留下她雜亂的腳印。“雪越下越大瞭，你爸可咋回來呀！”母親語氣裡有明顯的擔憂和焦慮。“我爸今天也許不回來瞭呢，聽他說那裡有住的地方。”我安慰母親。

黃昏時分，雪漸漸小瞭，但地上的雪更厚瞭，腳踩上去立即陷出深深的窩，每走一步都很吃力。我問母親：“我爸今天不回來瞭吧？”母親無比篤定地說：“回來！他肯定回來！”

夜色籠瞭過來，母親站在門口翹首遙望，可路上連個人影也看不到。冰天雪地，我在呼嘯的風中瑟縮著，感覺要被凍成一根冰棍。“媽，回傢等吧！”我開口說話時，牙齒都要打戰。母親卻目光專註地遙望著村口，一聲不吭，她在雪花飛揚中保持著一成不變的姿勢和表情，那姿勢和表情像雕像般肅穆。忽然，母親說：“走！回傢做飯，你爸回來得吃上熱乎飯！”

母親認定，父親一定會回來。我跟著母親在屋子裡忙碌起來。小小的屋子裡，爐火燒得正旺，溫暖彌漫著，與屋外的世界形成強烈的反差。這樣的時候，分外覺得“傢”這個字眼是那麼可親。母親燒起灶火，忙著熬紅薯粥。她囑咐我在爐火上燒開水：“多燒點開水，你爸回傢得趕緊讓他用熱水洗洗，暖和暖和。”灶火上熬著紅薯粥，母親開始切白菜，切豆腐，洗粉條，她要做父親最愛吃的大燉菜。

屋子裡的飯菜香味彌漫著，妹妹餓得叫起來：“媽，我要吃飯，爸爸今天肯定不回來瞭。”夜色漆黑，別人傢已經過瞭晚飯時間，可父親還沒有回來。母親的態度依舊堅定：“你爸一定會回來的，再等會兒！”我和妹妹圍著爐火，靜靜等待。母親則一趟趟往外面跑，臉上的表情越來越焦慮。

後來母親不再出門去，但她的焦慮在升級，眉頭緊鎖著。就在我們都等得心煩意亂的時候，屋門“吱呀”一聲開瞭。“爸爸回來啦！”妹妹喊起來，我和母親也一躍而起。

我們面前的父親，簡直成瞭雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡須上也都是雪，整個人都是白的。“趕著做事，回來晚瞭。”父親開口說話，“三十裡地，我一步步走回來的！”父親嘴巴像被凍僵瞭一般。母親的眼淚一下子湧瞭出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪。我趕緊把門關緊，讓屋裡的溫暖一點點融化父親的寒冷。這個世界有冰有霜，但幸好還有傢；這個世界有風有雪，但幸好還有愛。夜歸人，隻要有人在風雪中為他守候，就一定能回到傢。

父親坐到餐桌前，看到熱氣騰騰的飯菜，張口想要說什麼，又停瞭一下，終於說出一句話：“傢裡真暖和！”

（選自《小小說選刊》2021年第10期，有改動）

（1）下列對小說相關內容的理解和分析，正確的一項是 B

A.小說以“風雪夜歸人”為題，主要寫瞭父親冒雪回傢的故事。

B.小說以倒敘的方式講述故事，設置懸念，吸引讀者。

C.小說中的“我”是故事的講述者，也是小說的線索人物。

D.小說多處運用對比手法，如屋內溫暖與屋外寒冷的對比、妹妹形象與媽媽形象的對比。

（2）結合上下文，按照提示，品析下列語句。

①那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風中亂舞。（這是環境描寫，從修辭角度，品析句子表達效果）

②母親的眼淚一下子湧瞭出來，她使勁吸吸鼻子，為父親拍打滿身的雪。（這是動作描寫，分析動作所表現的人物心理）

（3）小說對父親著墨不多，但父親這一形象仍很鮮明，結合文本分析父親形象。

（4）小說情節並不復雜，但在敘述上總是調動著讀者情緒，讓讀者始終牽掛著“父親”的歸來，這樣使小說富有感染力。說說小說是如何達到這種藝術效果的。

【分析】本文主要寫瞭風雪夜“我們”翹首期盼父親回傢的故事。寫出母親對父親冒著風雪去上班的牽掛和擔憂，表現父親是一個愛傢人、愛傢庭的人，是一個有責任心的人。

【解答】（1）本題考查內容和寫法理解。

A.有誤，主要是寫我們等父親回傢；

B.正確；

C.有誤，線索人物是父親；

D.有誤，不是，將妹妹的形象和媽媽的形象做對比，而是將妹妹和媽媽的做法做對比。

故選：B。

（2）①本題考查句子賞析。句子把“雪片”比作羽毛，是比喻的修辭手法，“亂舞”一詞將雪花賦予人的動作，運用瞭擬人的修辭手法，形象生動地寫出瞭雪下得大、威猛，表現瞭母親對父親風雪天去上班的掛念和擔心。

②本題考查人物心理揣摩。句子中使用瞭“湧、吸、拍”等動詞，是對母親進行的動作描寫，形象生動地寫出母親見到冒雪回來的父親時的欣喜及對父親的關切之情。

（3）本題考查人物形象分析。由第二段“父親抬頭望瞭幾次天，說：這天陰瞭好幾天瞭，雪也沒下，我還是去吧，廠裡一大堆事，耽擱不得”，第三段“父親輕易不會歇班，他掙的錢要供我們一傢開支呢”，第十段“我們面前的父親，簡直成瞭雪人!他衣服上都是雪，眉毛、胡須上也都是雪，整個人都是白的。‘趕著做事，回來晚瞭’”，“父親開口說話，‘三十裡地，我一步步走回來的！'父親嘴巴像被凍僵瞭一般”可知，父親是一個對傢庭、對工作都盡職盡責的人，對傢對親人充滿愛的人。

（4）本題考查分析小說藝術效果分析。通過閱讀文章的第二至第八段可知，作者對人物描寫抓住典型細節，通過人物語言、對話時的神態表現人物內心活動，如“雪越下越大瞭，你爸可咋回來呀!母親語氣裡有明顯的擔憂和焦慮”“我爸今天也許不回來瞭呢，聽他說那裡有住的地方”“我安慰母親”“夜色籠瞭過來，母親站在門口翹首遙望，可路上連個人影也看不到。冰天雪地，我在呼嘯的風中瑟縮著，感覺要被凍成一根冰棍。‘媽，回傢等吧！’我開口說話時，牙齒都要打戰。母親卻目光專註地遙望著村口，一聲不吭，她在雪花飛揚中保持著一成不變的姿勢和表情，那姿勢和表情像雕像般肅穆”等內容，語言沒有華麗的辭藻，日常口頭式的對話，讓文章讀起來親切自然。細節描寫，感人至深，一個眼神，一點淚光，真情展現，毫無保留；質樸的表達，娓娓道來，平實的語言卻鑄就情誼萬千。其中穿插瞭大量環境描寫，“沒多久，雪紛紛揚揚下瞭起來。那次的雪下得特別大，雪片簡直像羽毛一樣，在風中亂舞”“到瞭下午，雪已經積瞭厚厚的一層”“黃昏時分，雪漸漸小瞭，但地上的雪更厚瞭，腳踩上去立即陷出深深的窩，每走一步都很吃力”夜色籠瞭過來，“小小的屋子裡，爐火燒得正旺，溫暖彌漫著，與屋外的世界形成強烈的反差”“夜色漆黑”這些環境描寫的句子烘托瞭人物焦灼的心情，使讀者也似如臨其境。

答案：

（1）B

（2）①用比喻和擬人的修辭手法，形象生動地寫出雪下得猛烈，表現母親對父親冒著風雪去上班的牽掛和擔憂。

②運用“湧、吸、拍”等動詞，寫出在風雪夜母親見到父親回來時的激動及對父親的心疼。

（3）陰冷的冬日父親依然去上班，並堅持冒雪步行瞭三十裡地回傢，可見父親是一個愛傢人、愛傢庭的人，是一個有責任心的人。

（4）敘述時以對人物的動作、神態、語言、細節描寫相結合的方式，用真切的語言打動人心，質樸的敘述中彰顯真情；同時用環境描寫烘托人物心情。

【點評】人物形象分析的答題方法：1、結合對人物描寫的分析。人物描寫細分為：外貌描寫、神態描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫的作用：塑造人物性格；推動情節發展；揭示文章主題。2、結合人物所做的事。3、關註作者對人物的評價，褒貶應與作者一致。4、概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要註意從多個角度概括。

10．閱讀《臺階》文段，完成下列各題。

那天早上父親天沒亮就起瞭床，我聽見父親的腳步聲很輕地響進院子裡去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥攙上一些石灰水豆漿水，砌出瞭縫鐵連老鼠也鉆不開。那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧裡。父親頭發上像是飄瞭一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。晃破瞭便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿瞭黃豆大的露珠。

等泥水匠和兩個助工來的時候，父親已經把滿滿一氹黃泥踏好。那黃泥加瞭石灰和豆漿，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個水泡，被早晨的陽光照著，亮亮的，紅得很耀眼。

父親從老屋裡拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來。我把火一點，呼一聲，鞭炮竄上瞭高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪﹣﹣那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣瞭，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。

（1）解釋詞語

尷尬　神色、態度不自然　

（2）文段中劃線句子屬於　環境　描寫，作用是　寫出父親幹活的輕松，襯托瞭父親理想即將實現時的愉快心情　。

（3）為什麼父親“仿佛覺得有很多目光在望他”？

（4）新屋造成瞭，父親明明該高興，為什麼“卻流露出些尷尬的笑”？

（5）你有過成功的經歷嗎？當時你的感受是怎樣的？生動地描寫一下當時的感覺吧。

【分析】略

【解答】（1）神色、態度不自然 （2）環境，寫出父親幹活的輕松，襯托瞭父親理想即將實現時的愉快心情。（3）這是父親憑苦幹和毅力獲得成功後內心喜悅的自然流露。（4）因為父親心裡高興，想把胸挺得高些，卻因背駝慣瞭無法挺得高，所以不自然地笑瞭。（5）略（提示：寫作時成功的過程要一帶而過，要把主要筆墨放在寫感受上，要寫得細膩而生動。）

【點評】略